26中五象校区体育课程改革教程设计（2012-2013）.docVIP

南宁市第二十六中学体育课程改革实施方案 一、体育课程的指导理念： 树立“健康第一”的指导思想，培养学生的健康意识和体魄，强调以学生发展为中心，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。 二、体育与健康课程标准设置： 1、学生选项学习（一年选一项或3年选同一项都可以） 2、教材给定5个领域的学习（田径、体操、球类、新型项目、体育与健康专题教育），其中田径、体操和健康教育专题为必修，其它为选修。 3、学分制管理：三年修满11个学分方可毕业（一个项目修满18课时为一个模块教学，即1学分），田径、体操和健康教育专题作为必修各占1学分。 三、教学模式： 打破班级界限，同一年级进行选项教学，同时在各项目班教学中采取分组学习，强调发展学生的自主学习能力，小组探究能力，发展学生的技术体能的同时培养同学之间的团结协助精神。 在体育场地、器材、师资条件比较好的学校（示范性高中）应采用在同年级内打破班级界限。按相应的项目重新编班进行选项教学，以发挥体育教师的专项特长，满足学生不同的运动兴趣。 四、分析我校当前实际情况 我校目前高一年级9个班，场地有田径场、篮球场、教师配备2人，根据场地和教师的数量和专长，适合在同一年级打破班级进行选项教学，根据师资场地情况适合开展的运动项目有田径(必修)、篮球、足球、健美操、体操(必修)项