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16 桥 五年级下册 教 学 设 计 16 桥 第一课时 知识与能力目标 认识6个生字，学会本课新词、生字词。 了解小说三要素，理清故事情节。 有感情的朗读课文。 积累课文布局谋篇、人物刻画等方面的表达特点 过程与方法 通过对课文的反复阅读，了解课文内容 通过对课文的质疑、解疑，了解课文布局谋篇、人物刻画等方面的表达特点。 情感、态度、价值观 有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 教学重难点： 学习课文布局谋篇、人物刻画等方面的表达特点 体会和学习老支书忠于职守、舍己为人，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高品质。 教学准备：课件 教学过程： 导入： 1. 水，是生命之源，但是当它突如其来、汹涌而至的时候，就是一种可怕的力量。下面我们来看一段视频感受一下。 出示课件——有关洪水的视频。 师：看完短片你有什么感受？ （生：恐惧、害怕、逃跑） 师：当灾难来临的时候我们大多数人选择的是逃生，因为求生是我们的本能。可是总有一些人面对危险把生的希望留给别人，用自己的身躯为别人架起一座生命的桥梁。今天我们就来学习一篇新的课文《桥》。 一、默读课文，理解生字词。 课件1—— 标题《桥》 要求：默读课文，找出文中你不认识或不理解的生字词。 课件2——读准