美学原理-北京大学教务部.DOCVIP

北京大学通选课申请表 （教务部·2001年3月修订） 填表时间：20001年 4月 开课单位 哲学系 课程编号课程中文名称 美学原理 课程周学时 2学时 课程英文名称 An Introduction of Aesthetics 课程学分 2学分 授课对象 本科生、研究生 先修课程 中国美学史或西方美学史（不一定必须先修） 教师姓名 彭锋 年龄 36 职称 副教授 工资号 65409 课程简介（为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页） 美学是哲学主要分支学科之一，主要研究美、艺术和审美经验。作为一门概论性的美学课程，将集中讲解中外美学史上关于美、艺术和审美经验的代表性理论，介绍一些新兴的理论趋势，结合当前审美和艺术现状，提出一些具有时代特色的美学问题进行讨论。比如，美的多元性与同一性的问题、现代艺术的美学理解问题、通俗艺术的美学辩护问题、自然审美和环境美学问题、审美与伦理生活的关系问题，等等。这些新的问题的引进，旨在将抽象的美学理论同具体的审美实际联系起来，提高学生运用理论解决实际问题的兴趣。 未来三年内开课计划及开课承诺 主要开设美学原理（哲学系本科生专业基础课、校通选课）、中国现代美学专题（系选修课）、环境美学专题（系选修课）、中国美学史专题（系选修课）等。可以承担至少每年开设一次美学原理校通选课。 通选课申报表 第一项·共二页 作者译者 书名 出版社 出版年 教材 （若有） 彭峰，美学的意蕴，人民大学出版社，2000 参考书 （必须填写，不得少于 （必须填写，不得少于10部） 作者译者 书名 出版社 出版年 1、朱光潜，文艺心理学，安徽教育出版社，1996 2、宗白华，艺境，北京大学出版社，1987 3、李泽厚，美学四讲，三联书店，1988 4、叶朗（主编），现代美学体系，北京大学出版社，1988 5、叶秀山，美的哲学，人民出版社，1992 6、黑格尔，美学（1-3卷），商务印书馆，1979 7、席勒，审美教育书简，北京大学出版社，1985 8、科林伍德，艺术原理，中国社会科学，1985 9、阿多诺，美学理论，四川人民出版社，1998 10、朱光潜，西方美学史，人民文学出版社，1979 11、叶朗，中国美学史大纲，上海人民出版社，1985 任课教师教学科研简历（其中包括时间、年龄、职称、所在院系、教学科研成就等，可别附页） 彭锋，36岁，副教授，哲学系美学教研室。 自1997年下学期起，承担哲学系美学专业的教学和科研。先后开设中国美学史、美学原理（专业基础课）、美学原理（校选课）、现当代美学专题、环境美学专题、艺术与人生（校选课）等，2000年获校优秀教学成果奖。 出版专著《生与爱——古代中国人审美意识的哲学根源》（东北师范大学出版社1997）、《美学的意蕴》（人民大学出版社2000），编选《宗白华选集》（天津人民出版社1998）。博士论文《“兴”的研究》获校优秀博士论文评奖三等奖。 教学大纲（请另附页，要说明有关教学环节的安排：包括课堂讲授，比例应上于90%；讨论，比例应大于10%；读书报告或小论文。还要说明考试要求，及在考试中几个教学环节所占考试成绩的比重等） 院系意见（请就师资水平做出评价，并对开课时间及能否按时开课作出承诺） 教学主任（院长）签字： 2001年4月26日 通选课审订小组审批意见： 负责人签字： 年月 日 通选课申报表 第二页·共二页 教学大纲（请另附页，要说明有关教学环节的安排：包括课堂讲授，比例应上于90%；讨论，比例应大于10%；读书报告或小论文。还要说明考试要求，及在考试中几个教学环节所占考试成绩的比重等） 主要讲授内容（16讲） 1．中国为什么有“美学热” 2．从美学史看什么是美学 3．美在境界（重点讨论是什么） 4．审美与还原（重点讨论审美怎样） 5．审美创造 7．审美愉快 8．美与真的关系 9．美与善的关系 10．美学与宗教的关系 11．美学与科学的关系 12．美学范畴与审美风格 13．自然美的现代意义 14．什么是艺术 15．通俗艺术的审美价值 16．美学与美好生活（关于美育问题） 讨论两次（第9周、第17周） 其中考试（小论文2000字） 期末考试（小论文3000字或书面考试）