小学作文-小学高年级作文课件剖析.ppt

小学高年级作文  教师：廖老师JimmyCarter  第三次课：如何进行神态描写 1、名词解释： 神，这里指神气和表情；态，这里指态度；神态，即人物的神气、表情和态度。 2、举例： 神气（正面：满面春风、容光焕发、神采飞扬、神采奕奕、精神抖擞、威风凛凛等负面：垂头丧气、无精打采、气急败坏、失魂落魄、气势汹汹、歇斯底里等） 表情（正面：兴奋、欢喜、得意、安详、大方、慈祥、稳重、妩媚等。负面：痛苦、悲伤、失望、烦躁、害羞、生硬、凶恶、轻浮等） 态度（正面：友善、慈和、热情、尊敬、严肃、认真等。负面：凶狠、粗暴、冷淡、轻视、滑稽、浮躁等） 3、神态的外在表现： 主要通过眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿、舌头、耳朵和面部肌肉的运动变化表现出来。所以，神态描写实际上就是动态的肖像描写。 注意事项：准确、生动、形象、传神 准确——指描写要符合观察到的事实； 生动——指描写要抓住微小的细节变化； 形象——用类比、比喻等修辞手法； 传神——抓住重点（最显眼和突出的地方），适当夸张。 1、方向+动词： 例子：他高高地举起了手；我向右转了个身。 2、轻重+动词： 例子：他的拳头重重地打在了墙上；妈妈轻轻地摸了摸囡囡的头。 3、动词+数量： 例子：他迅速地后退了几步；我踢了他一脚。 4、快慢+动词： 例子：手里的菜刀飞快地舞动着；他被吓得马上跳了起来。 5、程度+动词： 例子：他深深地吸了口气；他牢牢地抓住了我的手。 6、质量+动词： 例子：他麻利地拆开了包裹；我一个漂亮的转身躲开了狗狗的攻击。 7、比喻+动词： 例子：球象箭一样飞了出去；她象一只刚出笼的小鸟，在操场上奔跑、跳跃。 优秀范文 削苹果 ?????? 妈妈开始削苹果了，只见她左手捏着苹果，右手拿着一把水果刀，水果刀的刀口对准苹果的“额头”“亲”了一口，妈妈的右手手腕稍稍一偏，再轻轻地沿着苹果弯弯的“额头”转动起来，于是就有一片苹果皮离开果肉翘了起来；接下来，妈妈的左手慢慢地转动手中的苹果，拿刀的右手均匀地用力，苹果皮便象纸条一样，一圈一圈地离开果肉；不一会儿，一个水灵灵的苹果就削好了。 ?????? 炒菜 我来到厨房烧小菜了。我打开煤气灶，放上铁锅，倒入少些菜油。过了一会儿，油开始冒烟了，我就把刀豆倒下去，用铁铲翻了几下，就把浇好的肉骨头放进去，又放了一些水。接着，我放了一些调料，盖上锅盖让它烧。 ?????? 过了两分钟，我把火关小一些，再让它烧。又过了五分钟，爸爸说：“差不多了。”我就去揭开锅盖，放一些味精，又拌了几下，我就把刀豆烧肉骨头盛起放在碗里，端到了菜桌上。 课程作业 1、从开心、忧愁、愤怒等情态中，选取一个进行神态描写。 2、收集一篇与神态描写相关的文章，进行课后阅读。 第四课：语言描写 一、语气词 1、运用语气词、象声词、感叹词 用在句首的词有：喂、哎、咦、、嗯、哼、唉、呸、哇、哎呀、哇噻等等 用在句尾的词有：啊、呀、呢、吗、哈哈、呵呵、呜呜、嘿嘿、啦等等 例子：“喂，你到哪里去？”“哦——，我去领奖，中大奖啦！” 2、运用一些方言、土语或特定语言 例子：方言——“唔该，去天河城点走哇？”一个老大爷问街上的保安。 ??????????土语——“跟他说话，真是鸡同鸭讲，一点都说不来啊。” ??????????特定语言——“菜鸟一个！”“哇噻，发现一个青蛙！” 3、特殊字音的注解 例子：“OK，长城，Very Good!(牛，长城真牛！)”一个外国老头兴奋地喊道。 4、套用一些成语、歇后语 例子：成语——“说起我家那小子，那可真是一表人才、万里挑一，打着灯笼都难找的绝代天骄啊！” ??????????歇后语——“一点到他的痛处，他就好像屁股底上安了弹簧——一蹦老高，反应