三年上《看不见的爱》.pptVIP

* 教科版 三年级 语文 上册 第一单元 瞄准 半晌 频率 逐渐 大致 袭来 犹豫 认读词语 1.课文写了一件什么事？ 2.看不见的爱指的是什么？ 3.课文写的是谁的爱看不见？ 小组合作学习 用直线画出文中描写妈妈的句子； 用曲线画出文中描写小男孩句子; 说一说，你从中体会到了什么？ 找出文中最能感动你的语句，读一读。 “让我教他怎样打好吗？” “谢谢，不用！他看不见。” “噢……对不起！但为什么？” “别的孩子都这么玩儿。” “呃……可是他……怎么能打中呢？” “我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。” 从这些对话中，你能看出文章中的母亲是一位怎样的母亲？ 细心、耐心地教导儿子，对儿子倾注了无限的爱。 那孩子很认真，屏住气，瞄很久才打出一弹。我站在旁边看见他一弹一弹都打不中，课时他还在不停地打。 我慢慢发现，这孩子打得很有规律。他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。 从这两段话中，可以看出男孩子有什么变化？从中你能看吃小男孩的什么性格特点？ 不屈不挠、有毅力， 热爱生活 1.看不见的爱指的是什么？ 2.课文写的是谁的爱看不见？ 母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。 母亲对儿子的爱看不见，但我们分明感受到了母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。