《春天的雨点》教案.docVIP

北师大版三年级下册第二单元 课题： 春天的雨点 主备单位：三门峡市第二小学 主备人： 学习目标： 1、认字7个，写字7个，理解“竭力、渴望、飘洒、发誓、朦胧、消融”等词语在课文中的意思。 2、能根据课后第2题的提示，把握故事的主要内容。 3、 学会通过理解重点词句从而理解课文。 4、懂得学习要专心致志，感受教师对学生关心和爱护。 学习重、难点： 重点：抓住重点句理解课文 难点：理解重点句的内涵 教学时间：二课时 第一课时 学习过程： 一、认读课题。 二、初读课文，随文识字。 1、听老师读，学生做：（1）边听边在每个自然段前面标上序号。(2)圈出生字、新词。 (3)思考：课文主要讲什么事的呢？ 2、分段，引导按“发现、补课、护送”的思路把课文分成三大段。 3、教学生字： a.读一读，检查。 b.找几个易的写错字，指导写一写：(跪、竭、蓬、忍、印、睬) 三、自读课文。 1、生再读一遍课文，用“——”划出不理解的词语和句子。 2、讨论不理解的地方。 3、过渡：课文主要写乌罕娜老师关心爱护学生，为什么要以《春天的雨点》为题目呢？这个问题等我们学了课文自然而然就明白了。 四、合作探究。 1、分组、分工(自己把课文读一遍，找出最能反映出乌罕娜老师关心学生的句子用“~~~~”划出，告诉组内的同学你为什么认为这是重点句，在共同讨论的基础上，重点选择一个