电子信息工程(统招本)(电子信息工程专业培养计划).doc

电子工程学院 电子信息工程专业培养计划（统招） 一、专业代码与专业名称 1、专业代码:080603 2、专业名称：电子信息工程 二、专业培养目标 1、专业培养目标 本专业是培养本科层次的、德智体全面发展的、掌握电子技术和信息技术的基础知识、基本原理和基本技能，能从事各类电子设备和信息系统的研究、开发、设计、制造、应用和维护等工作的高等工程技术应用型人才。 2、职业岗位(群)分析 电子技术专业是根据国民经济各部门广泛采用电子技术的要求发展起来的行业，为社会各界提供高层次、高素质的技术人才。随着社会的信息化、产业化及电子产品的集成化和精密化的发展，需要越来越多的有扎实理论基础和良好的专业技能的电子方面人才来充实社会，打造新的电子时代。因此，本专业的职业和岗位是： 1）在电子部门从事电子产品的研发、生产、组装与检测工作; 2）从事电子产品的营销、安装、调试、维修、售后服务等工作; 3）从事通信线路、通信设备的安装、施工及维修; 4）中等职业学校从事教学和管理工作。 三、业务培养要求 1、知识要求 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理等。较好地掌握高频电子技术、通信技术、EDA技术等方面的知识，了解电子技术学科前沿和发展趋势。 2、基本技能要求 熟练掌握识图技能，可以按图分析电器设备工作原理，进而实现对设备的检查、维护、故障维修及技术改进等。掌握几种常用电子设备的性能、常见故障及其排除方法。 3、专业技能要求 通过专业理论学习和技能训练，达到电子设计工程师的水平，具有电子仪器、电子设备的调试、维修、保养的能力，具有电子电路应用与设计能力。 4、综合技能要求 具有阅读和翻译本专业外文资料的能力和计算机基本操作技能，鼓励通过全国大学英语四级水平考试和国家计算机等级考试。具有较强的计算机应用能力，要能熟练使用计算机，掌握一种以上程序设计语言，有一定硬件知识，能进行小型计算机应用系统的软、硬件设计、开发和调试等；在电子技术领域内具备一定的研究、开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。了解电子设备和电子信息系统的理论前沿，能够对大、中、小型电子设备、办公自动化设备进行维护维修，并具有一定研究、开发新系统、新技术的能力。 5、职业资格证书要求 电子设计工程师证书、高级维修电工证书。 四、修业基本年限及最低学分 1、修业基本年限：4年。 2、学生需修满133学分，方可毕业。 五、授予学位：工学学士 六、主要核心课程与核心技能 电路、C语言编程、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、信号与系统、电子测量与仪器、通信技术、传感器技术及应用、单片机技术及应用、EDA技术及应用等。 本专业一向重视自己的特色教育：厚基础、宽口径、突出核心技能。 1、电子仪器测量能力。 2、质量检测及设备维护能力。 3、具有电子产品生产工艺、过程管理、质量检测及设备维护的能力。 4、具有对各类电子设备和信息系统的研究、开发、设计、制造的能力。 七、专业教学计划(见表一) 八、学科限选课程一览表（见表二） 九、教学计划分学期进程表(见表三) 表一 电子信息工程专业教学计划进程表 课程 类别 课程 代码 课程名称 总学分 总学时 理论学时 实践学时 学年学期周学时 一 二 三 四 一 二 三 四 五 六 七 八 必修课程 公 共 必 修 课 0117001 思想道德修养与法律基础 1.5 32 16 16 1+1 0137011 毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想 3 64 32 32 2+2 0147021 中国近现代史纲要 1.5 32 16 16 1+1 0127031 马克思主义基本原理 2.5 48 32 16 2+1 高等数学 （A1） 9 144 144 5 4 大学英语A 14 256 192 64 4 4 4 4 0010031 计算机文化基础 2 48 16 32 3 体育 4 128 128 2 2 2 2 小计 37.5 752 448 304 16 14 8 9 核 心 课 程 0740011 单片机技术及应用 4 72 56 16 4+1 0750621 信号与系统 4 72 56 16 4+1 0730121 电子测量与仪器 3.5 64 48 16 3+1 0750031 传感器技术及应用 3. 5 64 48 16 3+1 0720031 EDA技术及应用 1.5 48 0 48 3 020251 通信技术 3.5 66 56 10 4+1 小计 20 386 264 122 0 3 5 9 4 5 专业必修课程 0730081 模拟电子技术 4 72 56 16 4+1 0126011 大学物理 3.5 64 48 16 3+1 0740091 数字电子技术 4 72 5