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例题： 1.说明下列物体具有哪种形式的机械能. ①爬山的中学生_______ ②拦河坝中的水________ ③空中飞行的小鸟______ ④转动的车轮______ ⑤被风吹弯的小草________ 2.一辆城市绿化洒水车，在一条平直的公路上匀速行驶， 当它一边洒水一边匀速行驶，它 的动能将会____，机械能 将会____.(填“变大”、“变 小”或“不变”) 例题： 1.人把重50 N的货物举高2 m，人对物体做功____ J.人做功的结果增加了 物体的______能. 2.在横线上的空白处填写出机械能的转化. ①建筑工地上，打桩机的重锤下落过程中，将______能转化为____能. ②发条玩具汽车在平地上运动过程中将______能转化为____能. ③用手向上抛出的石块，在上升过程中将__能转化为______ 能. ④荷兰古老的风车成了世界闻名景观，它将__能转 化为__能. 实验例1： 1、【2009?雅安市】（7分）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图14甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。图14 （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图16甲所示。 （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图16乙所示。 上述甲、乙两组实验中： ①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的＿＿＿＿＿。 ②选用图甲探究的是动能与＿＿＿＿＿的关系，理由是：两球＿＿＿＿＿相等；得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③选用图乙探究的是动能与＿＿＿＿＿的关系，得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。 （每空1分，共7分）①速度； ②运动速度；质量； 运动速度一定时，物体质量越大，动能越大。 ③质量； 物体质量一定时，运动速度越大，动能越大 ④控制变量法。 例2： 2、【2009?河池市】?图15所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题：乙甲图15 （1）甲实验的目的是探究钢球动能的大小与＿＿＿＿＿的关系；实验时，它是通过观察＿＿＿＿＿，从而判断钢球动能的大小. （2）进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始＿＿＿＿＿相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动＿＿＿＿＿来判断小车在不同的水平面受到＿＿＿＿＿的大小.从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将＿＿＿＿＿. * * * * * * 5.如图，把重为10N的物体推上高为0.5m的斜面，斜面的长为1m所用的推力为12N,沿斜面向上,求推力所做的功和斜面的机械效率? 6、用100N的力推着小车在水平面上作匀速直线运动，5s内小车前进了10m，则在这段时间内：⑴物体运动的速度是多大？⑵推力做得功多少？⑶推力的功率是多大？ 7.?一个工人用图所示的滑组将800N的重物以0.5m/s的速度匀速提高了2m，人对绳的拉力为250N，求： （1）有用功是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少 （3）拉力的功率是多大？ ?F 8、使用如图所示的滑轮组，匀速提升质量是500kg的物体，机械效率是70%，对滑轮组做功的总功率是7kW，则重物上升的速度是多少？ 1、动能 （1）动能：物体由于运动而具有的能。 一切运动的物体都具有动能。静止的物体（速度为0）动能为0。 （2）动能大小的决定因素：速度和质量 物体的运动速度越大，质量越大，动能越大。 （3）比较动能的大小： 1.质量相同，速度大的动能大； 2.速度相同时，质量大的动能大。 做匀速运动的物体，动能不变。 一、动能和势能 2、势能 （1）定义：物体?由于被举高或者发生弹性形变而具有的能。 （2）分类： ①重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，举高的高度越高，重力势能越大。?通常认为在地面上的物体的重力势能为零。 ②弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。?同一物体，弹性形变越大，具有的势能越大。 3.?如图所示，一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于