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教育学论述题示例 1．中学有哪些常用的教学方法 ? 选择和运用教学方法的依据是什么 ? 【参考答案】常用的教学方法：讲授法、谈话法、演示法、实验法、 参观法、练习法等。依据： (1) 具体的教学目的和任务； (2) 学科和教材的特点； (3) 学生的年龄特征、个性特征和知识水平； (4) 学校的环境和设备条件； (5) 教师业务水平、实际经验及个性特点。 2．有个初三的学生，英语考试得了 97 分，本以为老师会表扬他，没 想到老师却对家长说： “你儿子考了 97 分，是瞎猫碰上了死耗子。 ” 另一个学生平时成绩不好，这次考了一个 95 分，自己也不高兴，因 为有个平时成绩比他好的同学这次考了 92 分，老师批评这个同学时 说： “莱某都考了 95 分，你为什么不能考好 ?”教师在日常的教学活 动中，有意或无意制造了大量的自卑者。 请用教学中学生享有的合法权利，学生和教师的关系等理论进行分 析。 【参考答案】(1) 学生享有身心健康权和人格尊严权。 (2) 师生在教育内容的教学上构成授受关系。教师对学生进行指导、 引导的目的是促进学生的自主发展； 师生关系在人格上是民主平等的 关系，是朋友式的友好帮助关系； 师生关系在社会道德上是相互促进 的关系。教师对学生的影响不仅有知识上、智力上的影响，更有思想 和人格上的影响。 (3) 教师管理上的专制、权威导致学生的被动和消极态度，只会制造 大量的自卑者。 3. ．试述校本课程开发对教师专业发展的作用。 【参考答案】(1) 校本课程开发促进教师专业自主意识的提升； (2) 校本课程开发促进教师知识结构的完善； (3) 校本课程开发增强教师 的参与意识和合作能力； (4) 校本课程开发促进教师研究意识和能力 的提升； (5) 校本课程开发促进教师反思意识和能力的提升。 4．某市教育局 《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》 中规定：坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学， 任何公办、 民办 和各类进行办学体制改革的小学、 初中不得以考试的方式择优选拔新 生，也不得以小学阶段各类学科竞赛 ( 如小学数学奥赛等 ) 成绩作为录 取新生的依据。问题：你对该市教育局的规定有什么看法 ?请从全面 发展的教育目的出发对奥赛进行评价。 【参考答案】我认为该市教育局的规定除了进一步规范基础教育的办 学，避免教育偏离它的轨道，成为变相教育之外，这个规定也促进了 全面发展教育目的的实现。 实施全面发展教育是社会主义教育目的的 必然要求。全面发展教育由德、智、体、美、劳动技术教育等五部分 组成。在新技术革命的挑战面前， 注重智力发展是当代世界各国教育 的共同趋势。奥赛正是发展学生的智力，用知识的精华去武装学生， 迎合教育的趋势。 但许多人却一味地为了奥赛。 只注重去发展学生的 智育，而忽视其他四育的发展，厚此薄彼，有所偏废。这样培养出来 的学生只知道竞赛，而不知其他是不健全的。 5．有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就 在于教师主动性的发挥”， 而更多的人则是感到困惑： “在教学中为 什么总是启而不发 ?”那么，你认为启发性的关键或核心是什么 ?在教 学中又应该如何贯彻启发性的原则 ? (1) 启发性的关键或核心是调动学生的主动性和积