教师形象设计讲座.PPT

单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 教师形象设计讲座 ——第二期青年教师教学能力提升系列培训 个 人 介 绍 姓名：罗 元 ? 江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师 ? 常州市技术能手 ? 常州市科教城优秀教师 ? 工程学院教学技能标兵 ? 全国高校教师微课教学比赛一等奖 ? 江苏省高校教师微课教学比赛一等奖 ? 常州市高校青年教师教学基本功比赛一等奖 专长领域：商务礼仪、沟通技巧、客户关系 任务汇报 教师点评 考核评价 课堂小结 主 要 内 容 一、任务汇报 Hello Word 天天向上 给力队 佳创队 勇拓队 二、教师点评 教师——人类灵魂的工程师，职责——教书育人、为人师表。 教师形象是教师的整体风范之一。 在个人形象越来越重要的今天，教师应具备怎样的基本礼仪和素养？教师形象在教育中又具有怎样的意义？如何以高素质的内在素养（修养、素质）和外在素养（仪表、仪容）影响、教育学生？ 形象传递正能量 稳 重 自 信 阳 光 爱 心 “首轮效应” 交往双方只需要10秒钟左右的时间就足以形成对彼此的看法，形成第一印象。 由此产生的看法与评价，在此后的相互交往中将产生巨大影响。 二、教师点评 “第一印象决定论” 二、 教师点评 仪容仪表的概念 仪容仪表是指人的外在特征和内在素质的统一。 容貌、服饰、姿态、言谈、举止、习惯 气质、性格、修养、道德、情调、学识、审美 二、 教师点评 教 师 形 象 之 妆 容 教 师 形 象 之 发 型 教 师 形 象 之 着 装 教 师 形 象 之 配 饰 2.1 教 师 形 象 之 妆 容 化妆，是通过丰富的化妆品和工具，采用合乎规则的步骤和技巧，对脸部、五官及其它部位，进行预想的描画、渲染和整理，以强调和突出个人所具有的自然美，遮盖和弥补面部存在的缺陷和不足，达到美容的目的。 工作妆、宴会妆、舞会妆、休闲妆、演出妆 礼貌的行为、自信的表现 出席公开场合的礼仪要求 展现组织的管理水平 工作淡妆的意义 2.1 教 师 形 象 之 妆 容 化妆的种类 2.1 教 师 形 象 之 妆 容 男士妆容 ◆ 面 部 ◆ 胡 须 ◆ 手 部 干净 自然 阳刚 2.2 教 师 形 象 之 发 型 女教师发型礼仪 头发不挡盖眼睛; 不留怪异、新潮发型; 不染彩色发; 工作时头发过肩的要扎起，拢在脑后，或束或挽或盘。 2.2 教 师 形 象 之 发 型 发型的选择要符合自己的职业、身份、气质和风度，更要符合自己的年龄、身材和脸型等个性特点，显示出和谐之美。 人的脸型大致分为四种类型，只要凭借梳理得当的发型，无论什么脸型都能打造出完美的效果。 2.2 教 师 形 象 之 发 型 男士发型 干净、整洁，无异味； 长短符合规范； 不染彩色发。 前不及眉 旁不遮耳 后不及衣领 × 着装是一种无声的语言，显示着一个教师的个性、身份、角色、涵养、阅历及其心理状态等多种信息。 2.3 教 师 形 象 之 着 装 1、协调性原则 与形体、职业、年龄、性格、肤色协调 2.3 教 师 形 象 之 着 装 2、整体性原则 “ 美不在部分，而在整体 ” ——培根 2.3 教 师 形 象 之 着 装 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级