学前教育推动教育事业发展.docxVIP

　　我国学前教育改革是在经济体制改革的大背景下进行的。 　　经济体制转型,社会体系也要随之相应地进行调整。 　　学前教育作为重要的社会公益事业必然也要面临新的转型和挑战,学前教育机构的体制和资金投入体制也必然要发生根本性的变化。 　　努力探索出适合我国国情、有中国特色的学前教育,将是今后学前教育发展的主要任务。 　　2010年11月3日,温家宝总理在主持召开的国务院常务会议中明确指出学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。 　　改革开放以来,我国学前教育取得了显著的发展和提高,随着我国基础教育改革和课程发展建设,学前教育的改革和发展及普及程度也逐年提高。 　　但总体上看,学前教育同其他义务教育相比还较薄弱,发展失衡。 　　如教育的投入少,教育资源严重不足,城乡发展不平衡,师资队伍不健全,一些地方入园难现象突出等。 　　这些问题也是近年来民生反映较为强烈的关键问题。 　　所以,在此次召开的国务院常务会议明确要求,把发展学前教育作为保障和改善民生的重要内容,按照公益性和普惠性的原则,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举,破除体制机制障碍,建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系,保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。 　　这对我们来说是莫大的鼓舞。 　　所以,在这一历史背景下,学前教育应顺应时代的发展和社会需求,进行健康有序的发展和尝试