2019年部编版三年级上册语文第8课《去年的树》预习带练习.docxVIP

电子课本 课文知识点 一、词句解释 1鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 这个“看”是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了! 2唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 这个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。这句话饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。 二、问答题 1课文告诉我们一个什么道理? 答：要信守诺言、珍惜友情的道理。 三、多音字 倒：dǎo(砍倒、东倒西歪)切：qiē(切菜、切除) dào(倒影、倒茶)qiè(亲切、恳切) 四、写作特点 本文通过对话展开故事情节，语言朴实无华，用白描的手法写出了鸟儿对树的真挚情谊。 课文图片详解 8? 《去年的树》练习题 8 《去年的树》练习题 一、看拼音、写词语。 róng huà? ? ? fá mù? ? ? ?shèng xià? ? ?méi yóu (? ? ? ?)? ? ? ?(? ? ? )? ? ?(? ? ? ? )? ? ? ?(? ? ? ?) 二、写出下列词语的反义词 简单-----（? ?）? ? ?寒冷------（? ? ?）? ? 融化------（? ?） 三、填写合适的量词 一（? ?）树? ? ? ?一（? ?）鸟儿 ?一（? ?）煤油灯? ? 一（? ?）大象 一（? ?）电视机? ?一（? ?）歌? 一（? ?）原野? ? ? 一（? ?）拖拉机 四、选择合适的词语填空。 1、涛? ? 滔 1）海面上起了大风，巨浪（? ）天，遮天蔽日。 2）轮船在波（? ）汹涌的大海中行驶。 3）小明（? ）（? ）不绝地说了起来。 2、欢欣鼓舞? 一言不发? ?络绎不绝? ? ?笑容可掬 1）南京路上人来人往，（? ） 2）老先生十分生气，板着脸，（? ）地看着我们。 3）老奶奶很慈祥，她常常（? ）地给我们讲故事。 五、按要求改写句子。 1、清澈的溪水流过美丽的小村庄。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、星星一闪一闪地挂在天空。（改成拟人句） 六、按课文内容填空。 这篇童话主要通过对话展开故事的情节,推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是? ?____________??的对话，它们约定?____________ ；第二次是? ____________的对话，它们谈话的主要内容是______________________________________________________；第三次是____________的对话。它们谈话的主要内容是____________________________________；第四次是____________的对话。它们谈话的主要内容是______________________________。 七、读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。 1、理解文中两处“看”字的内涵，选一选。 （1）第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说（? ? ） （2）第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说? ? ? ? ? ? （? ? ） A．树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。 B．树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。 2、假如现在树能够说话，他一定会说： _______________________________________________。 2、读了这段话，你想对鸟儿说什么？ _______________________________________________。 1、文中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是“鸟”费尽周折，终于找到了好朋友树，它仿佛在说：（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）第二个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说（? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?） 2、你从这两个“看”字中读出了什么？ 答：我从中能够感受到鸟儿对树无比深情和留恋，感受到朋友之间的深情厚谊。 3、我还知道表示“看”的字有（瞅 ）、（ 瞧）和（ 望）。 4、《去年的树》作者是（日本）国作家（新美南吉）。这篇童话通过（对话）展开的故事情节。推动故事的发展。全文共有四次对话。第一次是（鸟儿）与（树）的对话；第二次是（鸟儿）