人教版高中生物必修一第三章第三节细胞核.pptVIP

@《创新设计》 研教材互动探究 读教材自主梳理 概括整合 课前复习 1、蛋白质多样性的根本原因与直接原因？ 2、真核细胞和原核细胞的根本区别？ 3、参与分泌蛋白合成的细胞器有哪些？ 4、写出内质网、高尔基体、溶酶体的功能？ 学习目标： 1.阐明细胞核的结构和功能 2.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心 3.学会进行实验资料分析 第三节 细胞核-细胞的控制中心 1、细胞核的分布？ 2、细胞核功能的实验探究（实验过程，实验结论）？ 3、细胞核的功能？ 4、细胞核的结构？ 5、真核细胞的三维结构模型（模型的定义、类型、实例） 真核细胞 绝大部分有１个细胞核，少数多个细胞核(人骨骼肌细胞) 植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞无细胞核。 原核细胞 无细胞核 白美西螈 实验结果： 得出结论： 美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的。 资料 1：黑白美西螈的核移植实验 黑美西螈 去核 白美西螈 取核 黑美西螈 核移植 资料2：蝾螈受精卵的横缢实验 得出结论： 细胞核控制着细胞的分裂和分化。 挤进一个细胞核 资料３ 变形虫切割、核移植实验 死亡 一段时间后 植入细胞核 死亡 正常生活 正常生活 取出核 无核部分 有核部分 为什么单独的细胞核无法生存? 没有营养物质和能量供应，细胞核在生命活动中所需的物质和能量主要由细胞质提供 去核的细胞质为何可以生活一段时间? 已合成