英语人教版四年级下册Recycle 1 教案3.docVIP

Recycle1 教案 教学目标 知识能力目标 能听说认读并在实际情境中运用1-3单元的核心句型。 能够听说认读并在实际情境中运用13单元有关各类教室、气候特点、天气情况、日常活动的单词和短语。 能够掌握1-3单元中er, ir/ur, ar/al的发音规则。 情感目标 能够细心观察生活，制定健康的生活作息表，并根据不同的天气情况更换衣服，做好防寒预热的准备。 能够在游戏中提升语言学习的积极性，增加灵活运用语言的能力、 二、教学过程 （一）Read aloud 1、呈现与演练 （1）师生自由问答引入对话情境 教室播放时装秀的视频后提问：Do you want to watch a fashion show? 学生回答：Yes!教师接着提问：But do you know the time and place of the show? 学生摇头:No. 教师说： Sarah and her friend want to go to the show, too. Maybe they know. （2）教师以课件呈现对话内容 教师播放对话录音，请学生们在听完录音后回答问题。 What time is the fashion show? What time do they go? What’s the weather like now? What does Sarah wear? Whe