大班科学：摘枇杷-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学：摘枇杷 大班科学摘枇杷 活动目标 1、幼儿通过摘枇杷,会辨别成熟的枇杷，了解枇杷的品种、用途。 2、知道枇杷是家乡历有名的特产之一，增强爱家乡的情感。 3、体验摘枇杷活动带的快乐，培养幼儿对周围事物探究的能力。 物质准备幼儿每人一顶太阳帽、竹勾子（摘枇杷工具）、篮子若干、毛巾若干、筐两个。 知识准备教师事先向果农了解枇杷的品种、了解枇杷在我们家乡的历史，幼儿事先去看过成人摘枇杷一次。 安全准备事先联系好生态园里的枇杷地、幼儿出发前穿球鞋，戴上太阳帽 活动过程一、今天，我们学摘枇杷，可以用工具、可以不用工具、可以几个人合作等。但要注意安全。 二、幼儿尝试摘枇杷 教师巡逻观察幼儿是怎样摘的，适当帮助有困难的幼儿。 三、集中讲评（讨论），共享经验。 幼儿讲讲摘枇杷的方法和怎样辨别成熟的枇杷以及枇杷的品种。 幼儿讲后，教师加以小结 我们今天摘的枇杷有两个品种，皮红的叫红种枇杷，皮淡黄的叫白沙枇杷，皮青的是不成熟枇杷，我们要摘成熟的枇杷，低的树可以用手直接摘，高的地方用勾子，可以几人合作。 三、分散幼儿第二次尝试摘枇杷 交代要求幼儿摘后，把枇杷按品种倒入两个筐内 四、整理东西后回幼儿园 五、延伸活动 1、可以用枇杷肉请幼儿做糖水枇杷。 2、观看枇杷肉和枇杷叶入咳嗽药的录象。 3、枇杷核可以当数学教具、可以打洞后穿成各种幼儿喜欢的“艺术品”、枇杷叶可以粘贴成树叶画或可以在叶上画画等。（以上活动也可以放在区域活动）