德育工作在高职育人的重要地位.docxVIP

　　一、德育工作在高职育人过程中的地位和作用高职教育的核心是培养高素质、高技能人才，素质教育是其核心教育的首位，素质教育成功与否取决于德育工作的成效。 　　俗话说得好做事先做人，成才先成人，如果不能成为一个合格的人，就不能顶天立地，即使成了才也是一个怪才、歪才，因此德育工作在高职育人中地位非常重要。 　　胡锦涛同志全面论述了以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，这对于加强社会主义思想道德建设，建立良好社会风尚，提高公民素质和社会文明程度，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 　　二、德育工作在高职育人中的着力点及措施高职教育是培养有职业道德和高技能型人才的重要途径。 　　高尚的职业道德是不会自发地形成的，是人类经过长期职业积累总结出来的为人、做事的真谛，是间接经验，对于高职阶段教育的特殊时期，在校学习培养阶段是一名学生，学习职业化、专业化知识和技能、有关行业要求、规定、标准又俨然是一名企业职工，为将来所从事的岗位打基础。 　　因此，高职教育培养阶段是身在校门心在企业的过渡期，职业道德教育必不可少。 　　培养出一个掌握高技能的人容易，如果没有高素质作保障，就不可能成为人才。 　　因此，加强职业道德建设，提高学生的整体素质就是德育工作的着力点。 　　德育工作是多措并举、点面结合、常抓不懈、感染熏陶的一个长期教育过程。 　　必须依靠教育、宣传、灌输、感染等手段，提高学生