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大班社会：中国的四大发明
大班社会中国的四大发明
活动目标
1、向幼儿介绍中国古代的四大发明，以及它们的由及对人类化发展所起的巨大作用。
2、感受中国人民的聪明伟大，激发民族自豪感。
1、引出话题。
——你们知道中国古代的四大发明是什么？
2、播放
一、了解纸的发明
（1）古人背着沉重的竹子做的书
（2）古人把字写在丝绸上面
（3）东汉蔡伦发明造纸术。
师总结纸的发明，给人们带了从未有过的方便。现在的人在蔡伦发明纸之后又发明了许多更好的纸，请你想一想，你还知道又哪些纸？它们有什么用？
了解印刷术的发明
二、介绍我国的古代发明——印刷术
师有一个叫毕升的人，他非常聪明，发明了一种活字印刷，他把一个个字刻在泥块上，再用火把烧硬，做成一个个字的印模、印书的时候，把印模排好，几十、几百、几千本书很快就能印好，要印其他书的时候再重新排字，用过的印模留着，无论什么时候都可以用。我们中国人发明的这种印刷术比外过人要早400多年呢。
三、介绍指南针的作用，了解指南针给人类明带的好处。
师指南针有什么用？它给人类带了什么好处呢？指南针的发明为勘探、航海、航空提供了便利。
四、介绍我国古代的发明——火药
（1）国庆节放礼花烟火的电视录像。
师电视里放了什么？它们是什么样的？用什么制造出的？
（2）结合，介绍火药的由和用途。
师火药是我们中国人在很久以前发明的，一开始，火药主要用于开炸石，后，火药的用途就越越广，如枪炮、鞭炮、烟花、火箭发射等。
（3）观看神舟“七号”发射的电视录像。
师是什么帮助火箭上天的吗？（火药可以用于火箭与导弹的发射。因为火药燃烧时能放出很猛烈的气流，气流向外喷，就可以推动火箭上空。我们要向发明火药的古代人、研究神舟“七号”的科学家好好学习，多学本领，长大以后为祖国多做贡献。
3、小结中国古代人民真是勤劳又勇敢，发明了“四大发明”，我们要好好学习，长大以后为祖国争光。
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