怎样提高技校生素质管理.docxVIP

　　一、培养学生的职业兴趣1．把专业教学和美学联系起来爱美之心人皆有之，让学生充分领略所学专业的魅力，他就会觉得自己从事的职业是高尚的。 　　如酒店管理专业，课上现场调一杯鸡尾酒，舞动翻飞的双手，颜色各异的佳酿，转眼间色彩斑斓、形态优雅的作品便出炉，空气中弥漫着一缕甜蜜和热烈。 　　酒未入口，心已先醉，醉在它美艳的色彩中，醉在它强烈的感染下。 　　在摆台设计中，几块普通的口布，瞬间便可以折叠出迎宾仙鹤、花枝蝴蝶、喜鹊登枝……几个餐盘、几个酒杯就可以把一个普通的桌面摆设得古朴典雅、中西合璧。 　　烹饪专业，几种萝卜，一把小雕刻刀，就可呈现出百鸟朝风、荷塘月色……几个土豆转瞬间就可以烹调出色香味俱全的美味佳肴。 　　电子专业，一个个普通的电子元件，一会儿功夫就可插合成琳琅满目、功能各异的电子产品。 　　服装专业，几块布就可把形台上的服装模特装扮的光彩夺目。 　　机械加工类专业，一块生硬的钢板也可拿捏成针线刺绣般的雄鹰展翅、奥运五环等等精细作品。 　　美的作品可以给人美的感受，要让学生充分感受到自己的专业与美是如此地接近，自己不光可以欣赏美，更可以成为美的创造者。 　　2．以专业领域的成功案例激发学生的学习动力三百六十行，行行出状元。 　　各行业内，成功案例举不胜举，远到全国名人，近到毕业几年的本校优秀学生。 　　可以介绍全国知名的专业老师的成名事迹及奋斗历程。 　　本校的，可以把他请回学校，让在校学生和他们共享成功的喜悦。 　　榜样的力量是无穷的，要让学生切身感受到自己的专业不仅有成功的美好前景，还要让他们知道成功的榜样时刻就在自己身边，并且是如此接近。 　　只要努力，便可有所成就，让学生树立起奋斗目标，激发出昂扬斗志，兴趣自然应运而生。 　　二、加强对学生的感恩教育1．与家长沟通，共同做好感恩教育有新闻说，张家口67岁的赵老先生在北京某大学东门口拉小提琴，为在内蒙古读书的女儿筹集学费。 　　老父亲在街头卖艺三年，他21岁女儿竟毫不知情。 　　赵父的爱可谓感人，但学生是否知晓，或理解呢?当学生大把大把地花着家长的血汗钱时，他知道这些钱是如何挣来的吗?你的学生在吸烟，你是否要告诉他，他的父亲为了挣五元钱要跑多少路；学生在为自己的生日而大摆宴席时，他是否知道，自己的家长为了凑他的生活费、学费，从来都没记得过自己的生日?经常性地了解学生的实际生活状态，多与学生家长沟通，了解学生家里的实际生活情况，向家长经常性地交流学生表现，共同对学生进行有针对性的说服教育。 　　让学生背上一个沉重的感情包袱，当然这对于那些面临中、高考的学生来说，可能因压力过大而适得其反，但对于技校的学生来说，则未必是一件坏事。 　　2．经常性的组织感恩活动感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中学会感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。 　　它要求教师在教育过程中做到以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现完善，最终克服生活中的陋习。 　　培养学生具有感恩意识，并逐步帮助他们把这种意识付诸实际行动中，那么，许多良好的行为习惯就会在他们身上扎根。 　　三、加强对学生进行挫折教育挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受到适当程度的挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识，提高适应能力的目的。 　　在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。 　　到达理想顶点的人往往不是最聪明的人，而是那些曾经在生活中遭受过挫折的人。 　　因此，在教学中，对学生进行挫折教育是锻炼、提高学生的潜能的一种很有效的方法。 　　当然，这种方法对于学生和家长来说，可能会让他们有不近人情的感觉。 　　所以，前提条件是要与家长尤其是学生做好充分的沟通和交流，并做好善后处理。 　　现在的学生可以把别人挑剔得一无是处，但却认为自己是完美无缺的，甚至不允许别人哪怕是家长、老师对他有一丝一毫的挑剔。 　　这种学生进入单位，步入社会能理解领导给他当众挑毛病嘛?所以才有某些学生的领导看我不顺眼的辞职理由。 　　比如做餐饮服务的，客人当众给你难堪了，是很正常的事情，你难道能因此摔盘子不干吗?所以，在学校学习时，就要恰当地对学生进行挫折教育，强化学生的抗击打能力。 　　吃得了人下气，方为人上人。 　　此外，加强学生的职业素质教育还需要对学生进行职业习惯培养，帮助学生树立正确的职业价值取向。  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外,