张必华名师工作室2103工作总结.DOCVIP

张必华名师工作室2103年度工作总结 一、硬件建设 (1)工作室建设 2013年5月—7月，工作室进行了内部布置，采购了一套触摸屏电脑，一套办公桌椅，书柜，相关制度上墙。 (2)网站建设 根据教育局相关要求，请校外专业人员重新设计了工作室网站（网址：16/Default.aspx），对相关栏目进行了调整，由张文海负责把相关内容及时进行发布。 (3)QQ群 为了方便全体成员进行及时地交流和布置相关工作，工作室建立了“张必华名师工作室”群（群号：119345692）。 二、专家讲座 (1)鲍建生 2013年7月15日下午，邀请华东师范大学博士生导师、《数学教学》主编、工作室顾问鲍建生教授来工作室给全体成员作论文写指导。 (2)徐稼红 2013年9月25日下午，邀请苏州大学《中学数学月刊》主编徐稼红教授来工作室调研。徐教授一行10人分成两组分别听了工作室成员张文海高中代数《函数的奇偶性》、胡永强初中几何《勾股定理》两节课。以两位老师的研讨课为平台，苏州大学《中学数学月刊》编辑部的徐稼红教授，王金才教授等10位专家，区教研室陈勇老师，张必华名师工作室成员以及部分听课老师参加了交流讨论，提出了一些建议，让与会的工作室成员受益匪浅。 (3)李善良 2014年1月14日，邀请江苏省教研室数学教研员李善良博士对省教研课题进行指导。李教授对研究过程提出三点建议：（1）要从细节入手，做最简单的研究；（2）要基于课例，做最常态的研究；（3）要基于教育行动，做日常的研究。 三、省级课题申报及开题 2014年1月14日下午，工作室全体成员相聚吴县中学，举行江苏省中小学教学研究2013年度第十期立项课题《名师工作室平台下，中学数学青年骨干教师培养实践研究》（代码：2013JK10—L085）开题仪式。江苏省教研室李善良博士、苏州大学徐稼红、潘洪亮教授、苏州市教科院特级教师、教授级高级教师朱开群老师、苏州市教科院数学教研员陈兆华老师、高新区教育局尤文亮副局长、区教研室陈勇老师莅临本次开题会议并作具体指导。 四、调研活动 1、2013年5月，工作室在吴县中学第一次例会，会议由张必华老师主讲，研讨了以下几个问题：（1） 研讨工作室实施方案及年度计划；（2） 商讨工作室活动场所的设计方案；（3） 明确工作室成员的分工；会后张老师又对工作室成员状况进行详细的调查，对各个人的特长、爱好等方面进行了解。 2、2013年6月26日，张必华工作室全体成员聚集在吴县中学，召开第二次会议，会议通过了以下3项议案：（1）完善工作室活动场所的设计方案；（2） 建立工作室网站及QQ群（群号：119345692）；（3）申报工作室省级研究课题；会议最后，张老师给全体成员布置一项作业：工作室成员制定专业发展规划。 3、2013年7月15日下午，邀请华东师范大学博士生导师、《数学教学》主编、工作室顾问鲍建生教授来工作室给全体成员作论文写指导。 4、2013年8月10日，张必华工作室召开第三次全体会议，研究并讨论以下几个议题：（1）完成工作室活动场所的装修、布置；（2）工作室购置报刊、书籍；（3）围绕论文写作进行了理论学习与主题研讨；会议最后各成员对自己的专业发展规划进行了交流，张老师对每个人都作出了具体的点评。 5、2013年9月12日下午13:00，张必华名师工作室在吴县中学召开例行会议，会议由张必华老师亲自主持。会议包括四项议程：（1）前期工作：①制定工作室各项计划；②申报工作室省级课题《名师工作室平台下中学数学青年教师培养实践研究》；③对本学期每个月的工作室研讨活动做了具体的安排。（2）基本要求：①每个学员必须按时完成考核要求；②每一年至少要发表2篇文章。（3）工作布置：①写读书笔记，围绕波利亚的专著《怎样解题》写读书笔记；②认真阅读下发的有关数学思想与数学方法的论文；③认真进行案例研究。 6、2013年9月25日下午，邀请苏州大学《中学数学月刊》主编徐稼红教授来工作室调研。工作室成员张文海、胡永强两位老师分别开设了高中代数《函数的奇偶性》、初中几何《勾股定理》两节研讨课。 7、2013年10月22日下午，工作室成员实验中学陈海峰老师在高二（3）班开设了课题为《点到直线的距离》的研讨课。 8、2013年11月19日下午，工作室成员新区一中吴鹏老师和蔡军军老师分别开设了《同角三角函数基本关系式》和《基本不等式》两节研讨课。 9、2013年12月26日下午，工作室成员吴海燕老师在高三（1）班开设了课题为《含参数不等式的恒成立问题》的研讨课。 五、读书活动 1、根据工作室计划，全体成员围绕波利亚的专著《怎样解题》分别写了一篇读书笔记。 2、要求全体成员好好研读《第56号教室的玄机》，适当地时候举行一个论坛，交流读书心得。 六、成果展示 1、荣誉方面 ①郭建峰获2013年