英语人教版四年级下册at the farm !.docVIP

四年级英语《Unit 4 At the farm》教学设计 教材来源：pep版小学四年级《英语》教科书 内容来源：pep版小学四年级《英语（下册）》教科书 主 题：Unit 4 At the farm Let’s learn Let’s chant 课 时：共6课时 第1课时 授课对象：小学四年级学生 设计者：李文杰/小关镇龙门小学 目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 （1）能够看图识词 （2）能够在图片的帮助下读懂句子，能够正确书写单词和句子，模仿范例说句子。 （3）能够听懂指令，根据指令做动作 2、教材分析 本单元内容是学习农场里一些动、植物的单词，以及如何询问这些动、植物的名称和数量。 本单元的学习重点是学习重点是学习农场上常见的牲畜和蔬菜，如：sheep、horse、cow,hen,tomato,potato,green beans,carrots并能运用句型：Are these……？Yes,they are.What are these/those?来询问动物和蔬菜的相关信息，学会用形容词（big,long,cute）对动植物的表示赞叹。 教材在Let’s spell部分，要求学生通过听音、跟读理解字母组合or在单词中的发音规则。 3、学情分析 四年级学生有了一年的英语学习基础，能够听懂简单的的指令，如：Open your book；能够和同伴交流简单的信息，如：What are these?能熟练读出文本单词、句子，能写四会词汇和单句。 学习目标： 1、通过出示实物和图片能听、说、认、读单词：tomatoes, carrots, potatoes, green beans. 2、通过观看视频和出示图片小组合作，能用形容词描述蔬菜的特点，如：Look at the green beans.They’er so long!The potatoes are big. 3、通过观看视频会说唱Lets chant内容。 教学重难点： 1、能听说认读单词：tomatoes potatoes carrots green beans. 能用形容词描述蔬菜的特点，并对蔬菜作出简单的评价。如：Look at the green beans .They’re so long !The potatoes are big. 2、tomato 和potato的复数形式。 评价任务： 1、（任务一）通过“蹲蹲”游戏，对新学的词汇进行巩固练习。 2、（任务二）出示图片，根据图片内容，回答老师的提问。 教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 师生问好:T:Good morning boys and grils. S:Good morning Miss Liu. 谈话导入：It’s time for Englih class 。Are you ready ? S:Yes. （二）呈现新课 （Presentation） T：Look here.Today we will learn Unit 4 At the farm PartA Let’s learn Let’s chant 出示学习目标:首先，让我们一起看一下本节课的学习目标，本节课我们主要学习四个新词汇，并对它们做出简单的描述。 Sept1：出示农场的图片，T:look at the picture .This is QQ Farm.There are many vegetables at this farm.Do you want to see? S:Yes. T: look at the picture.What can you see?T:胡萝卜。 T:Yes.next. What can you see？长豆角。同上西红柿，土 Sept2 : 1、教授新词汇carrot。老师出示实物说：This is a carrot.carrot什么意思，让学生猜，板书并带读。老师接着出示图片问学生：What’s this？学生：It’s a carrot.老师询问两到三个学生What’s this？It’s a carrot。Do you like carrot?I like carrot.教授复数形式，出示图片问：What are these?They’er carrots.板书带读。让学生传递胡萝卜边说单词carrot. 2、教学green bean和句型Look at the …….They’re so long ! 左手拿carrots,右手