《苏珊 安东尼》学案2.docVIP

《苏珊·安东尼》学案 教师寄语 感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识， 感激谴责你的人，因为他教导了你的自立， 感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力， 感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧。 ???????????????????????????? -----拿破仑·希尔 学习目标 知识与能力????1．了解文章的时代背景，理解文意。????2．准确认读文中字词。????3．欣赏主人公精彩的语言。过程与方法????先由过去男女权利的对比导入课文，再设计问题，引导学生理顺本文结构，接着通过练习的方式对文章进行深入探讨，最后举行一个小型讨论会，对男女不平等的根源加以分析。情感态度价值观?? 1、了解如今我们享有的许多东西是经过前人长期奋斗得来的，从而更加珍惜今天的生活，培养向上的决心。????2．学习苏珊·安东尼勇于斗争，为了崇高目标奋斗不息的精神 学习过程 （一）? 基础预览 1、? 请给下面加点的字注音。 轻蔑（??? ）讪笑（??? ）喋喋不休（??? ） 鄙视（??? ）西泠（??? ） 2、? 解释下面词语的含义。 轻蔑： 讪笑： 戏弄： 呆若木鸡： 喋喋不休： 文质彬彬： 鄙视： 3、? 填空。 ①《苏珊·安东尼》选自《????????????? 》，作者???????????? 、?????????????????? ，＿国作家。 ②《西泠怀秋瑾》的作者是