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- 2019-07-02 发布于湖南
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听 课 记 录(理论主讲)
听课时间
___年___月___日 第___节
听课人
课程名称
主讲教师
所在学院
专业
班级
地点
学生人数
应到人数
实到人数
课
堂
教
学
评
价
评价内容
标准分
实得分
师德师风:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
10
熟悉程度:脱稿讲授,内容娴熟,运用自如
10
讲课条理:条理清晰,重点突出,分析论证充分,教学媒体(多媒体或板书)设计合理
10
启发性:深入浅出,善于启发,教学互动,课堂教学效果好
10
教学语言:规范、流畅、有吸引力,节奏适度,有感染力,能吸引学生的注意力
10
教学信息量:内容丰富、充实,有剖析、有扩展
10
联系实际:善于理论联系实际,给学生以思考、联想、创新的启迪
10
学术水平:能反映或联系学科发展前沿,引进新思想、新概念、新成果
10
教法创新:有改革或创新,能有效利用各种教学媒体,能调动学生情绪,效果好
10
课堂状况:教师站立讲课,教态端正,讲课热情,精神饱满,言行文明。学生全部投入到听课或教学活动中,课堂气氛好。
10
得分
100
意
见
与
建
议
授课内容提要
备注
注:1、师德师风有严重问题的老师,实施一票否决制,课堂总体评价为不合格。
2、得分可取标准分之内任意值。90分及以上为“优”,80-89分为“良”,70-79分
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