大班科学：不怕冷的树-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学：不怕冷的树 大班科学不怕冷的树 设计思路 在个别化学习活动时，炫工坊中幼儿们对折折、剪剪、画画，很感兴趣，本次在个别化学习中我们进行了腊梅花材料的投放。随着主题的深入，幼儿们初步积累了一些主题经验，因此从孩子的兴趣考虑，他们会将投入的，将个别化的学习的零星经验介绍给朋友。因此在这节活动的定位时积于此考虑，将之前主题中做水果半个水果变一个水果的经验迁移到活动中。但是做水果是有模板的，而松树需要幼儿通过多次对折后画出再按线剪，有一定的挑战性，其中的难点由于松树的制作在于上下两个三角形加一根树根的连续，因此画连续线是这个活动的难点。 本次活动共分为三大环节在第一环节中引导幼儿分享感性经验，进一步了解冬天不怕冷的树木，积累主题经验；在第二环节中通过引导幼儿学看步骤图，在师生与生生操作中初步掌握松树的折剪方法；在第三环节的分享交流中再次激发幼儿的兴趣，共享成功的快乐。 活动目标 1、尝试看懂步骤图，用折剪的方式制作立体的松树。 2、关注冬季的自然现象，了解一些冬天不怕冷的树。 活动准备事先带领幼儿观察冬天不怕冷的树、松树的范例、幼儿操作材料 活动过程 一、 不怕冷的树——共享经验，了解冬天一些不怕冷的树 1、说说你看到了哪些是冬天不怕的树？ 2、为什么这些树在寒冷的冬天不怕冷呢？（树叶很厚、像针的样子） 二、松树制作——引导幼儿学看步骤图，初步掌握松树的制作过程 1、教师出示松树制作步骤图 1）将长方形纸对折两次，成四个长方形。 2）沿着中线画出半棵松树（引导幼儿注意开口与闭口方向） 3）用剪刀沿着轮廓线剪下，打开可以看到两棵松树一起完成啦。 4）将两棵松树叠在一起，做成立体的松树，贴在纸上，然后在纸上添画出冬天的景物。 2、请个别幼儿操作个别步骤，有困难的教师及时帮助。 3、引导幼儿将手工纸对折时要对准边线，边与边对整齐，剪的时候小心剪断。 4、想一想冬天的景物有些什么特征，把它画下。 三、数数有几棵——在分享交流中用游戏的形式引导幼儿关注作品，再次激发幼儿的兴趣 大家共同布置成常绿树的主题园，数数有几棵？还有哪些不怕冷的树？ 不怕冷的树