大班科学：拆装圆珠笔_0-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班科学：拆装圆珠笔 大班科学拆装圆珠笔 一、目标 1、知道圆珠笔有很多种，并通过拆装圆珠笔，感知圆珠笔的构造。 2、通过制作说明书学习按步骤记录自己的操作过程。 3、能够不怕困难，细心操作。 二、准备 1、师幼共同收集各种圆珠笔 2、笔、记录单。各种圆珠笔零的小图标及每人1个小盒子 三、过程 一、出示收集的圆珠笔，感知圆珠笔的多样性。 1、师老师请小朋友收集了圆珠笔，现在请你和小组内的小朋友介绍一下，你带的圆珠笔是什么样的？也可以请小朋友猜一猜哪一支是你带的？ 2、小组交流。 3、师每人拿好一支圆珠笔，相互比一比长短粗细，再写一写、画一画，看看你有什么新发现。（引导幼儿发现笔的外形不同，写出的字的颜色也不同等） 4、师这些圆珠笔一样吗？哪里不一样？ 5、小结圆珠笔有很多的种类，它们的颜色不同，有红的、黄的、绿的、紫的，它们的形状也不同，有长短、有圆圆、方方的，笔芯不同，写出的字也不一样等等。 二、引导幼儿拆开圆珠笔，认识它的构造。 1、师老师好想知道圆珠笔里有什么？你有什么办法吗? 2、提出操作要求请你们每人拿一支圆珠笔试着拆一下，把拆下的所有零都放进自己的纸盒里，可不能弄丢哦！ 最后看看圆珠笔里卖弄到底有什么东西。 2、幼儿操作。 3、师你拆开圆珠笔了吗？是怎么拆的？圆珠笔里一共有几个零呢？你知道它们的名字吗？ 4、请幼儿介绍自己的发现，教师用图标表示圆珠笔的零（记录在大纸上） 三、引导幼儿组装圆珠笔，并记录下自己的操作步骤。 1、师刚才我们把圆珠笔拆了出，现在要请你们把这些零装回去。想想看，拆开的圆珠笔怎样组装？按怎样的顺序组装？ 2、幼儿交流。 3、师我们自己会装圆珠笔了，怎样让别人拿到这些零也能装出圆珠笔呢？（引导幼儿提出记录自己的操作步骤） 4、师我们可以做一份圆珠笔的安装说明书，可以装一步画一步，也可以等全部安装完以后再记录。 5、引导幼儿安装圆珠笔，并指导幼儿用图标和箭头较细致地表现自己的操作过程。 6、展示幼儿的安装说明书，并请幼儿互相交流自己安装为什么会成功或失败。