大班科学：串冰糖葫芦-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

下载本文档

55
0
约小于1千字
约 2页
2019-07-03 发布于上海
举报
版权申诉

大班科学：串冰糖葫芦-2019最新幼儿园大班教案.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

大班科学：串冰糖葫芦大班科学串冰糖葫芦活动目标 1、学习将两种实物进行A-BB或AA-B的方式排序，并能讲述排列的规律。 2、体验做冰糖葫芦的乐趣。环境创设橡皮泥、彩色纸剪成的水果若干、棒子、范例2串（1串是按A-B方式排序，另一串是按A-BB方式排序）、小牛重点与难点将两种实物进行A-BB或AA-B的方式排序活动过程一、谈话导入教师看谁啦？（出示小牛）教师小牛带了一种好吃的东西（出示并糖葫芦）引导幼儿观察冰糖葫芦的特征。看看这冰糖葫芦是怎么做的呢？（巩固对A-B排序方法的掌握）二、学习A-BB或AA-B排序的规律为动物对应排队。 1、（出示A-BB形式排序）让幼儿感知并发现规律，引导幼儿用语言说出排序的规律。 2、教师小牛开了一家冰糖葫芦店，小动物都很喜欢吃，小牛不及做，请小朋友帮忙，你们愿意吗？ 3、幼儿动手操作制作冰糖葫芦。 4、教师随机指导，启发幼儿想出另一种排序方式。 5、集中幼儿，让幼儿说说自己的冰糖葫芦是怎么样排列制作的。 6、教师小结幼儿的回答。 7、生生互动，帮助排序错误的幼儿。三、买冰糖葫芦大家一起帮助小牛叫卖并糖葫芦，体验制作后的快乐。