英语人教版四年级下册Recycle 1 教学设计.docVIP

四年级下册Third Period教学设计 学内容与分析 1．教学内容： Read and act 2．教学目标与要求： （1）能够听、说、认读library garden computer room playground teachers’ office first floor等词汇。 （2）能够读懂课文，并能选择角色进行表演。 （3）复习服装、时间类词汇与相关句型。 3．教学重、难点分析 （1）本课时的重点是帮助学生读懂课文并进行对话表演。 （2）本课时的难点是听、说、认读fashion show, secret, pretty, your turn, wonderful等词汇以及进行对话表演。 课前准备 1．用报纸等材料自制各类服装若干件。 2．多媒体课件。 教学过程 1. Warm-up/ Revision（热身/复习） （1）Let’s chant（第三单元P31） 教师播放录音，全体学生一边拍手一边说唱。 (2) Let’s sing（第三单元P36） 教师播放歌曲视频，学生齐唱歌曲。 （3）Let’s sing（Recycle 1 P43） 教师播放歌曲视频，学生齐唱歌曲。 Presentation（呈现） （1）复习时间 多媒体出示几组时间，请学生同桌互答。 多媒体出示当日的日课表。教师指向某一节课，问：“What time is it?”请学生一一回答。