德育教学对语文教学活动的影响论文.docxVIP

　　教师的天职就是传道授业解惑，传道就是启迪人类的智慧，传播人类文明。 　　解惑就是传授知识。 　　传道授业解惑就是教书育人。 　　怎样教书育人是实施素质教育的核心和关键。 　　一直为广大教育工研究、探讨的重大课题，对不同年龄段的学生其内容都不同，我们小学教师培养的对象就象一块未经琢磨的玉石，只能由教师这个共和进行加工，才能现出瑰丽的玉石，教育在此就是琢磨的过程，教育为本，德育为先，德育的教育必须渗透在传授知识之中，这样就不是空洞的说教，而是有色有味、有趣有情、极赋实效。 　　现就小学语文教导进行德育教育谈一点粗浅的看法。 　　一、思想教育必须放在语文教学的首位知识无阶级性，而教育则是有阶级性的，教育从来都是从属于一个阶级的，我们的教育就是要为无产阶级的政治服务，我们是社会主义国家，就是要培养社会主义的建设者和接班人。 　　就是要培养讲文明、守纪律的一代新人。 　　而现行教材的编写正是体现了这一点。 　　刚入学就学习古诗《锄禾》又继续学习了《英雄黄继光》、《刘胡兰》、《我不能忘掉祖国》、白杨》、《长征》、《昨天，这儿是一座村庄》等等各篇无不是思想教育极强的活的教材。 　　它无不在启迪学生的智慧。 　　陶冶着学生的情操，激励着学生爱党、爱国、爱人民、爱劳动。 　　所以作为语文教师在教学中必须把思想教育放在首位，贯穿在教学的全过程中。 　　依据教材内容结合学生