大班社会活动：《我有一个秘密》-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会活动：《我有一个秘密》 设计意图 《我有一个密》这个活动是选自建构教材下班下《好伙伴》主题中的一个活的。在日常生活中我们也会经常听到小朋友之间谈论“密”的话题，在随着生活经验的丰富，可以看出小班幼儿对“密”有自己的理解。为了充分地调动起了幼儿的兴趣，我在第一环节中通过自己的密引出活动主题，同时也借助故事内容帮助幼儿体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。在最后一个环节中，让幼儿相互交流自己的密时，我利用废旧广告纸卷成听筒，让孩子拿着听筒相互说，进一步让的幼儿在倾诉自己密的过程中，切身体验与老师、同伴互相倾诉密的乐趣和满足感。 活动目标 （一）理解故事的主题--朋友之间有着说不完的悄悄话。 （二）向朋友倾诉自己的小密,体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。 活动准备 两个玩偶；传话筒。 活动过程 （一）老师的密 师我有个密要告诉你们，你们智能藏在心里，不能告诉别人哦！ （二）讲述故事导入 师盼盼和妞妞是好朋友,她们有个密,我们一起听听她们的密是什么? （用两个玩偶吸引幼儿注意力，并讲述故事，在故事中藏着密的含义） 提问1你们知道什么是密吗? (原密就是放在心里,别人不知道的事情) 2盼盼和妞妞的密是什么? （盼盼和妞妞的密就是电话号码） 3他们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友? (她俩在幼儿园里讲不完的话,回到家以后和,还想和好朋友讲话。知道了电话号码,她们说可以经常和好朋友讲话了) (三)我的密 1你有密吗? 2．你的密是什么? 3．你会把自己的密告诉谁? （三）传话筒传密 1．个别幼儿通过传话筒将悄悄话送到教师耳朵里,教师表示为他保密。 2．你的小密愿意告诉朋友吗?请幼儿两两结伴借助传话筒将密轻轻地告诉朋友。