大班科学-纸张大力士-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

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2019-07-03 发布于上海
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大班科学-纸张大力士-2019最新幼儿园大班教案.doc

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大班科学:纸张大力士大班科学纸张大力士活动目标 1、激发探索纸张承载力的欲望，体验实验成功的喜悦。 2、学习自己动手实验，探索纸张站起的方法及纸的承载力。活动准备大记录表1份，小记录表、笔、书本、卡纸若干活动过程一、探索纸张站立的方法 1、猜一猜师今天老师带了一些纸，它们现在平躺要这儿，我想要它们站起，你们觉得可以吗? 2、试一试引导幼儿积极动脑，探索纸张站立的方式并进行记录。 3、交流分享幼儿展示纸张站立的方法。二、探索纸张是否可以承重 1、猜一猜师宝贝们真厉害，用你们的方法让纸站起了，那么，站立的纸张上能不能放东西承载力量呢? 2、试一试幼儿自由实验。 3、交流分享师为什么把书放在站起的纸上有的纸会倒下，有的纸仍然站立着呢? 教师小结每张站立起的纸折叠方法不一样，它的承载力也会不一样。三、探索纸张承载力大小 1、猜一猜师刚刚宝宝们都实验站起的纸可以承载重量，那能不能承载更大的重量呢? 2、试一试引导幼儿尝试让纸站立的不同方法及它的承载力。 3、比一比引导幼儿观察、比较记录表，并评出纸张大力士。小结纸的折法不同，它的承载力也会不同。宝贝们的实验都做得很棒，只要动手，动脑去探索就值得大家学习，宝贝们回家以后再用各种各样的纸去探索它的承载力吧！