成人教育中经济社会发展思考.docxVIP

　　一、成人教育在经济社会发展中的重要作用当前，和平与发展依然是世界的主题，合作、共赢已成为不可逆转的大趋势。 　　世界各国皆致力于发展经济，建设民主、法制的现代化国家。 　　提高全体社会成员的受教育程度是建设现代化国家的重要基础。 　　要想解决好现实中面临的各种问题，不仅要通过经济、法律、政治等手段，更要通过教育的方式来实现。 　　但是，公民不可能终身在学校学习，因而，加强成人教育刻不容缓。 　　成人教育可以提高公民道德素养，有助于提升公民遵纪守法意识，有助于提高公民科学素养。 　　总之，加快发展成人教育，对于推动建设现代社会，具有重要意义。 　　随着社会发展的不断深入，传统的学校教育已经不能适应时代的要求，教育逐渐向终身化、多样化发展。 　　面对社会发展的波云诡异，深化教育领域综合改革，构筑教育立交桥，建立完善的终身教育制度，为全体公民提供多层次的教育服务，已是当务之急。 　　成人教育作为终身教育的重要组成部分，有利于建立全方位、开放的教育体系，有助于推进传统教育体制改革，有助于充实和完善终身教育体系。 　　二、当前我国成人教育存在的问题1可持续性发展缺乏指导和规划目前，国家在成人教育方面的管理缺失。 　　主要是管理体制缺失。 　　20世纪90年代末期，在教育机构改革中，成人教育司被分解，以致成人教育专门管理机构缺失，使得成人教育陷入自由主义的泥潭；整体规划和调控缺失。 　　至今尚未出台专门针对成人教育的规划纲要，以致從教育主管部門到地方政府、高校对成人教育的态度是随其自由发展，出现问题再临时抱佛脚。 　　正因如此，在教育大繁荣大发展的时代背景下，成人教育却日渐萎缩。 　　2对成人教育的认识滞后长期以来，人们对成人教育不屑一顾，使得成人教育尚未被纳入国家、学校发展规划。 　　不少人对成人教育的认识仍然停留于旧观念，即业余教育、补习班、扫盲班等，使得人们轻视成人教育，不能正确认识成人教育的作用。 　　很多高校仅仅把成人教育视为创收的途径，不重视师资投入，不重视人才培养，与发达国家相比仍有很大差距。 　　正是因为认识的滞后，使得成人教育的空间被挤占，成人教育规模不断缩小。 　　3办学目标定位存在偏差当前，成人教育的办学目标错乱，很多学校把其当作创收的途径，片面强调经济效益，忽视教学质量，轻视教师队伍的沉淀与打造。 　　鉴于高等教育的大扩招，大部分高校都把物力、财力、精力投入到全日制本科教育和二级学院方面，成人教育被丢弃在最小的角落里，师资、教学设备等资源十分紧张，使得成人教育被日渐边缘化。 　　这不仅打压了成人教育的发展空间，更严重影响了成人教育的质量。 　　三、以成人教育助推经济社会发展的对策建议成人教育关系教育事业整体发展，关系经济社会发展全局。 　　着力推进成人教育快速发展，对于促进教育事业繁荣发展、实现经济社会又好又快发展，具有十分重要的意义。 　　因此，必须从制定规划、转变观念、师资培训等方面，探索成人教育可持续发展的有效途径。 　　1制定规划，健全成人教育管理体制建立完善的成人教育管理体制，是推进成人教育快速发展的保证。 　　一要加快制定《成人教育发展规划纲要》，明确成人教育的重要性、目标、指导思想，提高规划的针对性、可操作行和前瞻性，把成人教育纳入科学化、规范化的发展轨道。 　　二要健全成人教育管理体制，优化整合成人教育资源，不断完善正式、非正式教育结合的制度，打破各类教育相互封闭的旧格局，突破学历至上的旧式教育，创建开放式的成人教育，建立成人教育资源共享平台。 　　三要突出成人教育发展重点，大力发展农村成人教育，加快推进岗位培训教育，深入开展社区成人教育，持续扩大成人教育的覆盖面。 　　2转变观念，全面推进成人教育发展进一步转变思想，是推进成人教育快速发展的关键。 　　一要转变政府观念，增强对成人教育的重视，加大对成人教育投资，完善成人教育的基础设施，为公民提供多样化的成人教育，满足不同人群的教育需求。 　　二要转变社会观念，倡导终身学习理念，打破全日制教育至上的旧观念，探索成人教育办学新思路，在全社会营造终身学习良好氛围。 　　三要转变个人观念，从学校教育的思维出走出来，树立终身学习的新思维，通过成人教育补充知识、了解新信息、增长本领、开拓视野，实现工作实践和理论学习的有机结合，以适应工作发展的新要求。 　　3加强培训，提升成人教育隊伍素质加强成人教师队伍建设，是推进成人教育快速发展的重点。 　　一要加快引进高素质专业人才。 　　提升成人教育專業合作平台。 　　加强与设立成人教学专业高校的合作，吸引優質毕业生加入成人教育教师队伍。 　　公开向企业、研究机构选聘兼职教师，不断充实成人教育教师队伍；二要深入开展成人教育教师队伍的培训工作。