广告设计人才培养创新与改革.docxVIP

　　摘要近几年随着广告设计的高速发展，要求广告设计在传播速度、媒介、策略上要大胆创新，所以借助新媒体技术能够完美地呈现广告设计创意，强化广告效应，新媒体环境下的广告设计不只是改变广告传播形式，而是为广告设计提供了更广的空间、更有效的手段和更开放的途径，是二维向三维、四维的积极推进，广告设计中动态元素、互动环节更加多样化，鉴于新媒体的不断涌现，对于新媒体环境下广告设计人才培养的研究，意义深远。 　　关键词新媒体环境；广告设计；人才培养；创新；改革１新媒体下，广告设计呈现的特点新媒体下的广告设计融合了平面、数字、网络三大媒体，受众可以最大限度地参与信息传播的过程，成为媒体的一部分，从而实现全民宣传。 　　新媒体下的广告时代，受众群体进一步分化，人际传播的性质得到凸显，企业和消费者实行了一对一个性化营销，实现企业差异化经营战略。 　　新媒体突破了传统媒体在地域、布局、时间和成本等方面的局限性，具有无与伦比的及时性和有效性，最大限度地提高了广告的开放性和无边界性。 　　１．１广告个性化更加突出。 　　设计出符合大众审美的广告方案是现代广告设计一直不断追逐的目标，在我国，现代消费群体更加侧重在年轻群体上。 　　这些年轻人们大多追求独特的个性和变化，现代广告必须结合实际的发展方向做出改变，以适应需求。 　　因此，广告设计的方向应该定位在对不同消费群体的需求和个性的研究上，设计的广告内容更具个性化，努力去引领时尚，刺激消费，强化广告效应。 　　［１］现代消费群体特别是年轻消费群体个性张扬，对消费和品牌的态度也与以往大不相同，新媒体在市场细分和精准传播方面让广告更具个性化。 　　１．２广告视觉传达更加人性化。 　　当前，虽然新媒体不断涌现，但广告设计的目标还是迎合受众的需求，促进销售。 　　人们熟知的一句话是以人为本，而新媒体广告高度重视人性化设计，也是其得到长足稳健发展的主要原因。 　　新媒体人性化主要体现在媒体积极寻求观众，利用多媒体融合的优势传播广告信息。 　　消费者可以通过两种方式接受媒体广告信息一种是接收媒体纵向传播的信息，即受众寻找信息，我们接触的传统媒体大多数都是采用的这种形式；第二种是横向传播的方式，在日常生活中潜移默化的植入广告信息，媒体出现在受众需要的地方，填补受众的注意力空白。 　　第二种传播方式新媒体做到了，基于观众的细分，新媒体主动通过媒体发布广告信息，发现观众，吸引目标受众，增强信息发布的效果。 　　１．３广告互动性更加丰富。 　　互动性意味着人们可以自由地选择，面对不同的广告信息可以接受或不接受，不需要像以前那样只能被动接受，新媒体让每个人在信息传播中都变成一个小的主体，参与到广告信息的传播中来，让每个接受广告信息的人都能变成传播信息的人，让更多的人和广告、产品进行沟通与互动，无意识地参与广告信息的传播并转化成为购买行为。 　　就这样，受众不再需要被动接受，也能积极参与到信息的流通和传播中去。 　　在广告信息的互动交流中，受众、广告创意与产品有机地结合并形成密切联系，并互动反馈，形成精神与意识形态沟通的新形式。 　　但是，新媒体交互设计的重点是让受众如何轻松地参与其中，重视用户体验，让目标受众直接购买产品，把纯粹的观众转变为潜在受众。 　　用户可以通过互联网的方式，在互联网用户和网站之间，以及观众和观众之间立即了解产品信息。 　　在任何时候都可以参与信息互动，广告客户也可以及时获得观众。 　　新媒体广告汇集了所有传统媒体的优势，通过在线整合文字、图片、音频和视频等产品信息，观众可以根据自己的喜好，订阅任何类型的新媒体广告。 　　２新媒体下，广告设计人才需求的变化新媒体环境下的广告人才，除了具备广告设计基本能力外，还要具有新媒体技术表现力。 　　新媒体广告市场急需具有整合营销、传播、策划的复合型人才，这对广告设计从业者提出了更高的要求。 　　针对新媒体广告的特点，对广告人才自身要求也有了变化，包括技术水平、市场感知度、广告设计的创新能力等方面。 　　新媒体广告作为广告媒体的新成员，有着巨大的发展价值，受到广告商与广告公司的关注。 　　在新媒体广告运营方面需要大量的人才，但从整体运作上来看，新媒体广告专业人才严重不足已经成为影响整个行业发展的短板。 　　拥有新媒体理论知识，熟悉实务设计操作，擅长管理运营的新媒体广告人才将成为未来广告业的宠儿。 　　２．１新媒体环境下的理论素养。 　　新媒体环境下广告人才都需要有一定的新媒体理论素养，新媒体和传统媒体有很大的差别，它们的属性，传播方式，互动与反馈的方式都不一样，所以一定会有很多新的问题出现在新媒体广告的运作中。 　　［２］而且新媒体从观看和阅读习惯上都与传统媒体有很大区别，这些让大众在整个广告中的地位发生了变