PEP最新版三年级下册第三单元教案.pdf

课时教案 学科： 英语 年级： 三 课题： Unit 3 At the zoo 课型： 新授 设计者： 安悦霞 小学 赵冯小学 授课时间： 年 月 日 知识与能力： 1. 听、说、认读形容词 fat, thin, tall, short 2. 能熟练地运用 :Look at that monkey. It ’s so fat. 等句型，并能够在 教 学 具体的语境中灵活运用。 过程与方法： 目 标 创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度、价值观： 培养学生能够大胆地描述动物的特征。 教 学 1. 词汇： fat,thin, tall, short 重 点 2. 用形容词描述动物的特征。 教 学 1.单词 thin 的准确发音。 难 点 2. Look at that monkey. It ’s so fat. 等句型的准确使用。 教 具 课件、录音机 教 学 过 程 环节 过 程 设计意图 设计 1．热身 （Warm-up） （1）Enjoy a song < Old Macdonald has a farm > 欣赏有关动物的歌 1．热身 Look at the CD-ROM and enjoy the song together. 曲，创设英语学习 （Warm- （2 ）Introduce your family. 氛围。 up） 引导学生介绍自己的家人。 如：Hi! This is myfamily. This is my mother. This is my , . 2．新课展示 （Presentation ） （1）Look and say T: You will see many beautiful pictures. Look at them carefully and say the words. 呈现动物图片 , 学 培养观察力和记忆 2 ．新课 生根据看到的图片 ,说出动物单词 elephant, monkey, 力。 展示 mouse, rabbit, tiger ，引出动物单词： giraffe 。 （Prese （2 ）Let ’s learn ntation T: I ’m tall. You are short. 对比教学单词： tall, ） short 。然后让学生二人到前面说： S1: I ’mtall. You are short. S2: I ’m short. You are tall. 教师强调 tall 和 short 。用同样的方法学习 fat 和 thin 。 注意：单词 thin 中[ ] 的发音，教师提示学生舌尖 要漏出来。 （3 ）播放 Let ’s learn 部分的录音，手指单词跟读。 （4 ）呈现图片： Look at that monkey. It ’s so fat.