《汽车运用与维修专业》（汽车美容方向）人才培养方案.docVIP

PAGE PAGE 14 《汽车运用与维修专业》（汽车美容方向）人才培养方案 2008年5月 一、招生对象 初中毕业生或具有同等学力者。 二、修业年限 学制三年（在校学习两年，生产实习一年），修业年限2-6年。 三、毕业条件 最低学分要求达到180学分，钳工初级，江苏省计算机应用能力中级证书（或苏州市办公自动化考核证书）、汽车维修中级工。 四、培养目标与规格 （一）培养目标 掌握汽车检测、维修和装潢美容的知识与技能的操作型中等专门人才 。本专业培养学生掌握汽车等机动车辆装配、故障诊断与维修技能，胜任该领域职业岗位的实用性、技能性的中等技术专业人才。熟悉各种新型汽车的底盘、车身、发动机以及汽车电气设备工作原理，能熟练进行各种新型汽车的拆装，能使用最先进的智能化仪器对汽车进行故障诊断和性能检测，对于汽车电控故障进行分析处理、维修能力。 （二）人才规格 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1、具备读图、画图能力； 2、具备初级钳工和电工基本技能； 3、具备汽车检测仪器的操作技能； 4、具备汽车常见故障的诊断与排除能力； 5、具备检测、维护、保养汽车的能力； 6、具备汽车的使用和内外装饰美容的能力； 7、具有汽车销售、售后技术服务的能力； 8、能够分析和解决本专业的一般技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力； 9、具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识； 10、了解电子类企业的生产过程，具有初步的企业生产经验和较高的质量意识； 11、了解汽车美容的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力； 12、获得相关的国家职业资格中级工证书。 五、职业岗位导向与职业资格 （一）职业岗位导向 在汽车 4S 店和维修企业从事汽车各系统的维修、常见故障的诊断与排除、汽车的使用与性能检测工作，掌握汽车内外装饰美容的基础知识以及运用技术，以及认清现在汽车行业的流行导向，能在法律法规允许下进行汽车的改装，熟悉汽车维修企业的生产和技术管理、售后技术服务等工作。 （二）职业资格 本专业学生毕业时应取得江苏省计算机应用能力中级证书(或苏州市办公自动化考核证书)、钳工初级及国家职业技能鉴定机构颁发的汽车维修中级工证书，并达到相应的技能水平。 六、主要课程设置及课程简介（主干课程后加★） （一）公共基础课 1、综合德育 学 分：8 学 时：114 开设学期：第一至四学期 课程简介：以就业、创业指导为主线，结合经济政治、哲学基础、法律基础、礼仪教育、心理教育等课程，引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观、就业观、创业观，提高人文修养，养成良好的心理品质，并以此指导学习、就业、创业，为终身发展打下基础。 考核方式：考查 教 材：1、《就业与创业指导》（苏州大学出版社 王乃国主编 ） 2、《经济与政治基础知识（修订版）》 （北京师范大学出版社 程树礼 张可君主编） 3、《哲学基础知识》（北京师范大学出版社 ） 4、《法律基础知识》（北京师范大学 陈桂明主编） 5、《法律基础知识学习指导用书》（北京师范大学出版社 陈桂明主编） 2、应用语文★ 学 分：6 学 时：92 开设学期：第一至二学期 课程简介：本课程定位于人类活动的重要的交际工具和人类文化的重要组成部分，是形成学习能力、培养审美情趣、学会人际交往、提高人文素质、完善职业素养的基础，对学生的继续学习和终身发展起着奠基的作用。应在教学和考核中通过听、说、读、写能力的学习和实践，达成促进语言积累、开发语言潜能、充实文化底蕴、拓宽学习渠道的目标。 考核方式：第一学期考试，第二学期考查 教 材：（1）中职《语文》省编教材1-2册及学习指导 （2）《应用语文》第一、第二册（苏大出版社2007版，符红艳主编） 3、应用数学★ 学 分：6 学 时：93 开设学期：第一至二学期 课程简介：在初中所学数学的基础上，进一步学习基本数学运算、集合、函数、解析几何、数列、不等式等数学基础知识，强调运用和实践，为学习其它专业课和就业后相关岗位的实践运用打下基础，为学生终身学习奠定知识与能力基础。 考核方式：第一学期考试，第二学期考查 教 材：（1）中职《数学》省编教材1-2册及学习指导 （2）《应用数学》第一、第二册（苏大出版社2007版，章亦华主编） 4、应用英语★ 学 分：16 学 时：228 开设学期：第一至四学期 课程简介：在初中英语教学的基础上，进一步传授必要的基础知识，强化基本的技能训练，培养学生运用英语进行人际沟通的能力，有效地开展专门用途的英语训练，为学生步入社会打好基础。学生毕业后应具有职业岗位所需要的听说能力、阅读一般技术资料的能力和书写常用应用文的能力。 考核方式：考试 教