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根据前面所学的知识你能做出假设吗探究活动四探究自然选择对种群基因频率的影响长满地衣的树干上的桦尺蠖黑褐色树干上的桦尺蠖自然选择可以使种群的基因频率发生定向改变三自然选择决定生物进化的方向探究活动四现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因年桦尺蠖的基因型频率为在树干变黑这一环境条件下假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存使得种群中浅色个体每年减少黑色个体每年增加以后的几年内桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢第年第年第年第年基因型频率基因频率升高降低在这个探究实验中根据上面的数据分
1)根据前面所学的知识你能做出假设吗? 探究活动(四):“探究自然选择对种群基因频率的影响” 长满地衣的树干上的桦尺蠖 黑褐色树干上的桦尺蠖 自然选择可以使种群的基因频率发生定向改变 (三)自然选择决定生物进化的方向 探究活动(四) 2)现在我们用数学方法来讨论一下桦尺蠖基因频率变化的原因。1870年桦尺蠖的基因型频率为SS 10% ; Ss 20%; ss 70%,在树干变黑这一环境条件下,假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存,使得种群中浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%,以后的几年内,桦尺蠖种群每年的基因型频率与基因频率是多少呢? 第1年 第2年 第3年 第4年 …… 基因型频率 SS 10% 11.5% Ss 20% 22.9% ss 70% 65.6% 基因频率 S 20% 23% s 80% 77% 70.7% 26% 29.3% 14.6% 56.1% 60.9% 26.1% 73.9% 29.3% 13.1% 升高 降低 (3)在这个探究实验中根据上面的数据分析,变黑的环境对桦尺蠖产生了什么样的影响?变黑的环境对桦尺蠖浅色个体的出生率有影响吗? (4)在自然选择中,直接受选择的是基因型还是表现型? 变黑的环境使控制浅色的s基因频率减少,S基因频率增加 许多浅色个体可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食 天敌看到的是桦尺蠖的体色(表现型)而不是控制体色的基因。 桦尺蠖 深色 浅色 栖息环境浅色 (个体多) (个体少) 栖息环境深色 s基因频率降低 S基因频率升高 浅色 深色 s基因频率95% S基因频率95% 原因是:淘汰不利变异基因、积累有利变异基因 结果是:使种群的基因频率定向改变。 结论:自然选择决定生物进化的方向 归纳: 种群是生物进化的单位,也是生物( )的单位。 繁殖 影响基因频率的因素: 突变、基因重组和自然选择 生物进化的实质就是: 种群基因频率发生变化的过程。 生物进化=种群基因频率变化 小结(自然选择决定生物进化的方向): 种群中产生的变异是( )的,经过长期的自然选择,其中不利变异被不断淘汰,有利变异逐渐( ),从而使种群的基因频率发生( )改变,导致生物朝向一定方向进化。可见,生物进化的方向是由( )决定的。 不定向 积累 定向 自然选择 种群中产生的变异( ) 自然选择方向( ) 不定向 定向 练习:1.某岛屿上存在着尺蛾的两个变种,该地区原为森林,后建设成工业区。下表为该地区不同时期的两个变种尺蛾的数量比。这些变化产生的原因是????????????????????????????????????? ( ) A.灰尺蛾迁离,黑尺蛾迁入 B.工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾 C.自然选择作用 D.人工选择的作用 2.用现代生物进化理论分析解释狼的进化过程。 (1)狼群中存在不同类型的个体,如有跑得快的,有跑得慢的。它说明生物具有______的特性,而这种特性是生物进化的 。 (2)随着环境的改变,食物稀少,跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样,食物、环境对狼起了______作用,而这种作用是______的,它决定着生物进化的______。 森林时期 工业时期 灰蛾 黑蛾 灰蛾 黑蛾 99% 1% 1% 99% C 变异 原材料 选择 方向 定向 1、物种 定义:指分布在一定的自然区域内,具有一定的形态、结构和生理功能,在自然状态下能够相互交配和繁殖,并产生可育后代的一群生物个体。 二、隔离与物种的形成 种群 物种 区别 范围 意义 联系 种群和物种的比较 种群必须生活 在同一地区 物种可以分布 在不同地区 种群是进化和繁 殖的基本单位 物种是生物分类 的基本单位 1.一个物种包括多个种群; 2.两者内部个体都能交配并产生可遗传后代。 在自然界,同一种生物由于地理上的障碍而形成不同的种群,使得种群间不能发生基因交流的现象。 定义:不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。 2、隔离 类型 地理隔离 生殖隔离 不同物种之间一般是不能相互交配的,或者即使交配成功,也不能产生可育的后代的现象。 马和驴杂交 产的骡不育 东北虎 华南虎 地理隔离与生殖隔离之比较: ①区别:前者是因为地理原因阻碍基因交流,是量变,是进化的外因;后者是因为自身差异而不能交配,是质变,是必要条件。 ②联系:大多数生殖隔离是在地理隔离的基础上形成的,它是地理隔离进一步发展的结果。 生殖隔离 求偶方式不同 繁殖期不同 开花季节不同 花的形
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