人教版《道德与法治》七年级上册：3.1-认识自己-课件(共21张PPT).pptxVIP

跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。 我们对自己满怀信心，却又担心会迷失在人群中；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？ 我们走在寻找自己、发现自己路……第三课发现自己第一框 认识自己【学习目标】知识目标：1、掌握正确认识自己的意义。2、知道认识自己的途径和方法。3.学会正确对待他人的评价。能力目标： 培养学生分析和解决问题的能力，掌握正确对待他人评价的方法，能够客观地认识自己。情感、态度与价值观目标： 激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。【自学指导】 8分钟 独立浏览P26—P31，勾画标注记忆下列问题。1、正确认识自己的意义是什么？2、认识自己的途径和方法是什么？3、如何正确对待他人的评价？运用你的经验 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头描述你的中学生活。镜头一：镜头二：镜头三：军训时的我坚毅、勇敢、刻苦。学习中的我认真、努力、自觉主动。宿舍中的我活泼、开朗。1.在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。2.你对自己展现出来的形象满意吗？3.听听同学的意见，他们对你的看法怎样？【阅读感悟】你的“自我”在哪里 一个孩子摔了一跤，觉得痛，便说：“我痛了。”接着又说：“我不怕痛。”这个觉得痛的“我”和这个不怕痛的“我”是不是同一个“我”呢？ 我在照镜子，从镜子里审视着自己。那个审