高中重点古文《梦游天姥吟留别》-万全中学 周华.pptVIP

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高中重点古文《梦游天姥吟留别》-万全中学 周华

梦游天姥吟留别 天姥山 天姥山,道书第16福地。泛指天台、新昌两县交界的岗陇诸峰,因坐落于天台万马渡畔的“天姥岩”而得名。唐代“诗仙”李白的一首《梦游天姥吟留别》的古风,使它驰誉遐迩。 诗歌题目 梦游:说明内容的虚实。 天姥山:所梦内容。 吟:吟唱。一说古诗体裁,多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格,主要表现在诗句节奏的多变,也由诗人情绪决定。 (“歌行体”:《长歌行》《短歌行》《梁思吟》《兵车行》《游子吟》《秋浦歌》《琵琶行》等) 留别:说明本诗写作目的。 作者简介 李白字太白,号青莲居士;素有“诗仙”之称,是继屈原之后,我国古代最伟大的浪漫主义诗人;25岁始在各地漫游,结交名流,希望由布衣一跃而为卿相,实现“济苍生”“安社稷”的抱负。较广泛地接触现实,写出不少抨击黑暗现实的诗篇。他感情热烈,性格豪爽,想象丰富,语言清新自然,较多地运用浪漫主义的表现手法,借助非现实的幻想来表现激情。 忆 李 白 余光中 酒入豪肠,七分化作月光 余下的三分,啸成了剑气 绣口一吐 就是半个盛唐 从开元到天宝, 从洛阳到咸阳 冠盖满途车骑的嚣闹 不及千年后你的一首水晶绝句 轻叩我额头 当地一声挑起的回音 诗歌朗读 我欲因之梦吴越: 栗深林兮惊层巅: 虎鼓瑟兮鸾回车: 失向来之烟霞: 安能摧眉折腰事权贵: 势拔五岳掩赤城: 烟涛微茫信难求: 海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求; 越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。 东海三神山:蓬莱、方丈、瀛洲 1、陪衬,瀛洲和天姥同样神秘而美妙,带有难以言传的诱惑,以虚衬实,勾起神游的念头。 2、天姥山的特点:高大、巍峨。 先用天相比,又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相比。 3、写作手法:比较、衬托 修辞手法:夸张极力表现高耸、时隐时现的天姥山,为幻想做好准备。 美丽镜湖 请找出诗歌中关键性的过渡性语句。 由现实转入梦境: “我欲因之梦吴越”。 由梦境转入现实: “忽魂悸以魄动······失向来之烟霞”。 文章主旨: 这首诗固然有宣扬人生如梦,“古来万事东流水”的消极意味,但它的基调却是昂扬振奋的。他的徜徉山水,求仙访道,是想用远离现实的方式表示对权贵的抗争,是追求个性自由的一种体现。全诗有一种不卑不屈的气概流贯其间,并不给人消沉的感觉。“不事权贵”是全诗的主旨。 * 河北省 万全中学 周华 依据 使······战栗,使······惊,使动用法 演奏 原来 低头;服侍 超过 的确、确实 字词解释 全诗的思路 一、梦游之由(起)—— 叙述 二、梦游之景(观)—— 描写 三、梦游之吟(叹)—— 议论、抒情 思考: 为何从“瀛洲”谈起? 天姥山的特点是什么? 怎么体现? 使用什么写作和修辞手法? 天姥仙山----拨云尖 航海的人谈起瀛洲,大海波涛渺茫确实不易寻求;吴越一带的人谈起天姥山,云霞忽明忽暗(天姥山)有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空,(它)山势高过五岳,遮蔽了赤城山。天台山虽高四万八千丈,对着这天姥山,(却矮小得)象要向东南方倾倒一样。 我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。 “飞”表现了什么追求? 思考 自由自在 “照”和“送”写出什么? 明月与人如影随形。 拟人手法。 谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。 半壁见海日,空中闻天鸡。 为何提到“谢公”? “宿处”有何作用? 思考 人文景观,丰富内容,增添文学色彩。 说明起点,准备登山。 千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。 思考 写出怎样的一种景象? 加红句使用了什么句式? 有何作用? 峰回路转,流连忘返,山鸣水啸。 楚辞句式,使节奏变化 增添浪漫主义色彩。 我想根据这(传说),梦游一趟越地(的天姥山),梦中,一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。湖上的月光映照着我的身影,送我到剡溪。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在,清澈的溪流水波荡漾,山中的猿猴叫声极为凄清。(我)脚穿谢公游山时穿的木屐,亲自攀登直入云霄的天梯(高峻陡峭的山路)。在半山腰就看见从海上升起的太阳,在山顶上可以听到天鸡啼鸣。无数山岩重叠,道路曲折回旋,没有一定(的方向)。(由于)迷恋奇花,倚着山石,不觉已经天黑了。 列缺霹雳,丘峦崩摧。 洞天石扉,訇然中开。 青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。 四短句的形式有什么作用? 思考 节奏鲜明,铿锵有力,充分表现了打开天门的雄伟气势。 霓为衣兮风为马, 云之君

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