信任导学案.docVIP

陈仓区西堡小学师生体验活动导学案 科目：五年级语文 班级 组名 姓名 编号：课题 信任 课型 问题解决课（一） 主备人 赵亚萍 课时 1 审核人 学习 目标 1、在预习中解决字词问题。 2、初步概括课文内容；理清课文顺序。（重点） 导 学 流 程 明确目标（2分钟） 1、教师激情导课。 2、明确本课学习目标。 结构 预习 闯关 自测 （20分钟） 一、独学，完成下列练习。 1、看拼音，写词语。 jìn shōu yǎn dǐ qìn rén xīn pí chán xián yù dī chén jìn （ ） （ ） （ ） （ ） xiǎo xīn yì yì yōu mò huān yú xǐng mù （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 2、和小对子说一说“沁人心脾 垂涎欲 根深叶茂 幽默 沉浸 尽收眼底 醒目”等词语的意思。 二、我的问题：（用“是什么”“怎么样”“什么”提问题） 三、教师有针对性的进行抽查，检查预习效果。 理清 脉络 7分钟 环节、提示、我的理解 自学：理清课文脉络。 温馨提示:本文以我和先生的行踪为线索。默读课文，试着梳理课文线索，然后列提纲。和小对子交流。 整体 感知 8分 钟 自学：概括主要内容。 温馨提示： 我的理解：这篇课文主要讲了“我”和丈夫在 的引导 ， 感受到了 总结 评价 提升 3分 总结提升： 1、摘抄你印象深刻的语句。 2、教师对本课学习情况进行评价或对文章内容进行总结提升。 我的积累： 自我评价： 对子互评： 组长查阅： 课题 信任 课型 问题解决课（二） 主备人 赵亚萍 课时 1 审核人 学习 目标 1、品词析句，感受桃园主人的真诚、热情和友善，体会信任与被信任的可贵与美好。（重点） 2、体会侧面描写的写法。（难点） 导 学 流 程 明确目标（2分） 1、回顾旧知，导入新课。 2、全班齐读本课时学习目标。 品味 研读 问题 探究 （28分钟） 环节、提示、我的理解 探究一：你看到了一个怎样的桃园主人？ 学法：1、默读课文，划出文中相关的重点语句，写上批注。2、小声和组内同学交流感受，并互相补充。 我的理解： 探究二：作者在写桃园主人使用了什么写法？ 温馨提示：品读课文，思考：课文从哪些地方写出了桃园主人对认的信任？和对子讨论一下，这种写法好在哪里？交流你选择的材料，看看谁的更有说服力。 我的理解：