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第二单元测试卷
考试时间: 90 分钟 满分: 100 分
积累运用( 47 分)
一、下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一组是(
)(4 分)
A. 正月( zhēnɡ) 通宵( xi āo)
. .
B. 空地( kònɡ) 不禁( j īn)
. .
C.模样( mú) 茅草( máo)
. .
二、看拼音,写词语。(12 分)
奇葩(pā)
.
摇曳(yè)
.
偏僻(bì)
.
迎风引吭 (kēnɡ)
.
哄堂大笑( hōnɡ)
.
截然不同( zài )
.
1. 春天到了, mài zi 返青了, suàn miáo 绿
得像 f ěicu ì 一样。
2.
三月 chūx ún
,我和爸爸去参观傣家竹楼,热情的村民
们 zài
ɡēz ài w ǔ地欢迎我们。
三、用“ _____”画出每组中不同类的一个词语。 (3 分)
1.
风筝
口琴
年糕
空竹
陀螺
2.
汉族
维吾尔族
傣族
民族
回族
3.
重阳节
端午节
春节
儿童节
元宵节
四、在括号中填上合适的词语。 (6 分)
的世界 的空地 的彩云
的凤尾竹 的嗓子 的沙漠
五、下面的句子中,哪两句相连,对“雪”的描写更为恰当?选一选。 ( 4 分)
A. 黄昏的雪, _______________ B. 雪花形态万千, _______________
①深切切的, 好像有千丝万缕的情绪似的, 又像海水一般汹涌, 能够淹没一
切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。
②晶莹透亮, 好像出征的战士, 披着银色的盔甲, 又像是一片片白色的战帆在远航??
六、根据课文内容判断,对的打“√” ,错的打“ X”。(4 分)
《北京的春节》采用了打比方、举例子、作比较等说明方法,介绍了节日
的风俗。
(
)
2.
客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居” 。
(
)
3.
“熬腊八粥”“熬白菜”“煎熬”中三个“熬”字读音相同。
(
)
“花儿不仅盛开在南疆的沙土里,还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。”这句话采用虚实结合的写法,赞美了维吾尔人在恶劣的
自然环境中爱花、爱美的天性。 ( )
七、填一填,读一读。(9 分)
1.“千门万户曈曈日 ,_________________。”这首诗的作者是 _____,诗歌描
写的是 _________(填中国传统节日) 。
竹 楼 是 傣 族 传 统 的 建 筑 形 式 , 傣 族 人 家 至 今 依 然 保 持 着“_________________”的习惯。中国的民居还有 _________________、
_________________??
藏戏的特点是 _____________、____________、___________。
八、口语交际。(5 分)
过年时,小朋友们都会收到一些压岁钱, 你的钱都用作了什么?说一说吧!
_____________________________________________________________
阅读感悟( 23 分)
九、课内阅读。(11 分)
正月初一的光景与除夕截然不同: 铺户都上着板子, 门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、 朋友家拜年。 女人们在家中接待客人。 城内城外许多寺院举办庙会, 小贩们在庙外摆摊卖茶、 食品和各种玩具。 小孩子们特别爱逛庙会, 为的是有机会到城外看看野景, 可以骑毛驴, 还能买到那些新年特有的玩具。 庙会上有赛马的, 还有赛骆驼的。 这些比赛并不为争谁第一
谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
找出文段的中心句,抄下来。 (3 分)
__________________________________________________________
2. 文中画“
”的句子写出了孩子们什么样的特点?(
)(2 分)
A. 小孩好玩好动,好奇心强。
B.
小孩爱热闹,争强好斗。
填表。(6 分)
十、阅读文段,完成练习。 ( 12 分)
_________________
走进侗( dònɡ)寨就如同走进世外桃源,美丽、勤劳的侗家人是侗乡最美的风景。
侗族是个爱美的民族, 喜欢把环境打扮得十分美丽, 如房屋的柱头, 喜把它雕成竹子的形式, 木楼喜配上走廊和雕花栏杆。 寨里的水井, 喜用雕花的青石板砌个小屋盖起来,井内还要放些红、白、黑相间的花鱼。寨前寨后
都有古树遮阴。 就连寨里的道路也以青石或卵石铺砌, 人们总是把它砌成各种图案,十分美观,故称“花街” 。所以,进入侗乡,人们犹如进入画廊之中。
侗乡的山是绿的, 水是清澈见底的, 这里养育了勤劳的侗族人民。 他们世代靠种植谋生, 山间到处看得到人们的身影。 农忙时,家家户户都在田地
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