怀德中心校义务教育均衡发展汇报材料.doc

实用标准文案 文档 迎接国家县域义务教育基本均衡督导评估验收材料 义务教育均衡发展工作汇报 怀德镇中心校小学校 2016年3月 怀德镇中心小学校义务教育均衡发展 工 作 汇 报 各位领导： 首先我代表怀德镇中心小学校全体师生，对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎。下面就我校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下： 一、学校基本情况 怀德镇中心小学校始建于1902年，迄今已有百余年的建校史，辖一所幼儿园和一所村小。中心校现有41个教学班，学生2709人，适龄儿童入学率达100%。校园占地面积18600平方米，生均6.9平方米，建筑面积12900平方米，生均4.8平方米。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍，现有教职工总数200人，专任教师179人，教师学历全部合格。学校教学条件优越，校园布局合理，教学设备先进，校园文化氛围浓厚。拥有标准化的教室、多媒体室、图书室、卫生室、科学实验室、音乐教室、美术教室、体育器材库。各个班级都配有多媒体一体机、电子白板等现代化设施。学校有200米环形跑道和60米直形跑道。有篮球场、足球场等运动场地，能满足学生活动的需要。多年来，学校将“以安全第一、以德育为首、以教学为中心，控制办学规模，打造自己的特色，办好人民满意学校”作为办学发展方向，走出了一条全新的办学特色之路。在“尚德、泽人、拓实、创新”的校训激励下，形成了“明德、励志、尚学、致新”的良好校风，构筑了学校发展的美好愿景：让学生快乐的成长，让教师幸福的工作，让学校健康的发展。 二、我校落实均衡发展工作开展情况。 1、落实上级文件精神，明确分工、责任到人。 在公主岭市政府和教育局的正确领导下，我校以《国家中长期教育发展纲要》和《吉林省义务教育学校办学基本标准》为指导，以落实全市教育工作会议暨义务教育均衡发展推进大会为行动指针，结合均衡发展国检评估指标体系，多次召开班子会和教职员工动员大会，认真贯彻落实上级文件精神，明确分工、责任到人，积极开展学校的标准化建设，保障了对我校的资金投入和软件教学投入，使我校在在校舍条件、设施设备配置、师资队伍、教育教学质量、管理水平等方面迈上了一个新台阶。 2、加速教育均衡，优化资源配置，从硬件上促进教育均衡。 几年来，在公主岭市政府和教育局的大力支持下，我们通过各种渠道争取上级资金并自筹资金不断加大教育投入力度，修建楼房、美化绿化、增加器材、增添设备，不断提高硬件建设水平，快节奏的改变了我校的校容校貌。2008年投入资金350多万元，修建了一栋3千7百多平的教学大楼。2009年投入资金470多万元，建成了一栋4千2百余平地集幼儿园与住宿一体的综合楼。2011年，投入资金近30万元，修建了一个高标准的厕所。2011年，投入资金280多万元，新建完工了一栋二百八十余平标准的食堂楼。2013年投资200万元，修建了一栋1千4百平的第二教学楼。为了搞好环境建设，学校总计投入近350万元，用于学校的操场、校园路、假山喷泉、校园文化广场和幼儿园的基础设施和校园文化设施建设、学生座椅的更新、校园宽带网全面改造；花坛、围墙的维修新建和花草树木的培植。2015年，学校投资126万元配备多媒体一体机和数字化多媒体教学白板，投资100余万元用于内部配套设施建设，购进学生课桌椅500套、改造了微机室、科学实验室、完善了图书室、阅览室，新建了音乐大教室和美术室。校园各个角落和各班级教室全部安装“高清监控设备”、室内外达到了全方位立体监控。同时新增微机、实验仪器设备及音体美器材300余件套。 迄今为止，学校按照标准化学校建设要求，拥有科学实验室2个、图书室2个、藏书室一个、图书阅览室一个，卫生室、多媒体教室、计算机教室、音乐教室和美术教室相继建成。其中图书室和各班图书角藏书54000册，生均19.93册，现有计算机69台，全部宽带上网，各功能室仪器设备种类基本齐全，音体美器材基本符合装备标准。除此之外，学校创建了自己的网站，安装了现代化的监控录像系统，班班配备电脑、数字展台、投影仪、电子白板，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化、数字化，为学生享受现代化的教育资源和掌握丰富的知识奠定了良好的基础。 3、采取措施保障适龄儿童少年入学. （1）坚持实施免试就近入学制度。 为保证本学区内的义务教育阶段每个适龄儿童少年都能免试入学。学校开展招生工作时，坚持公开、公平和公正的原则，通过各种形式向社会公布招生入学信息，坚持义务教育免试就近入学，实行学生户籍所在地和外来打工子女持暂住证招生的原则，保证了辖区适龄儿童接受义务教育的权利。在控缀方面，学校为每个学生办理了电子学籍，按规定办理转入、转出手续，无学生辍学。适龄儿童入学率，巩固率均达到100%,辍学率为0。 （2）关注困难群体学生入学问题，认真做好“贫困寄宿生生活补助”的发放工