请说普通话-请写规范字教案.docxVIP

请说普通话，请写规范字 教学目标： 知识与技能 : 学会讲一口标准的普通话， 养成经常练字的好习惯。过程与方法： 通过讲述普通话的发展史让学生明白语言沟通的重要性。 情感态度与价值观 : 培养学生爱说普通话，规范写字的好习惯。 教学过程： 人类告别了混沌世界， 语言就成为了沟通的工具， 语言是传承文明、教授知识、交流感情、沟通思想的桥梁。 普通话是以北京口音为标准音， 以北方话为基础方言， 以典范的 现代白话文著作为语法规范 一、创设情景，明确主题。 先请看一组图片。 （展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片）再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“说好普通话，写好规范字” 二、明确说好普通话的必要性 ①讲故事： 有个人不愿学说普通话，不管到哪里，讲的都是方言土语。有一 天，他出差到某个城市， 中午，到一家饺子馆去吃饺子。 一进门，他操着方言问一名男服务员： “ shuìji ào 多少钱一 w ǎn？”服务员没好气地说：“要睡觉找旅馆去！ ”说着把他推出了门。那人 本意是问：“水饺多少钱一碗？”结果让人听成： “睡觉多少钱一晚？”真是不说普通话，闹了个大笑话。 ②介绍： 中国是多民族多语言多方言的国家， 占人口多数的汉族人说的汉语中存在着历史悠久的众多的方言， 方言的分歧很大， 许多方言之间不能互相通话。 全国人民通用普通话， 可以消除汉语方言的隔阂，沟通国内各民族之间的广泛联系， 有利国家统一和人民团结。 普通话就是以北方方言为基础方言， 以北京语音为标准音， 以典范的白话文著作为语法规范。 普通话中普通二字是普遍通行、 共通的意思。国家从 1998 年开始规定每年的 9 月份第三周为普通话宣传周。 ③大力推广普通话， 促进语言文字规范化是我们新时代小学生不 可推卸的义务和责任。 ④普通话能给人带来美的享受：学生用朗诵展示中国的文字美。 三、书法欣赏，陶冶情操。 欣赏名家名作后， 将班上同学写的规范字也出示欣赏， 并不断鼓励和表扬。 四、提出“说好普通话，写好规范字”的倡议。 积极学习、使用普通话。上课回答问题，课下与同学讨论问题时要使用普通话， 逐渐养成说普通话的习惯。 作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时 刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居同学亲属相互督 促，积极地纠正普通话的发音。 结束语 同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大 家从现在做起，从自身做起，说普通话 , 写规范字 , 做文明人 , 树 新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园” 。 相信在我们全校师生的共同努力之下， 我们的校园一定会成为一 个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定 会早日创建成为语言文字规范化示范校， 为构建社会主义和谐社 会做出应有的贡献 !