20、海军将领邓世昌.pptVIP

20、海军将领邓世昌 清末海军爱国将领，民族英雄。是近代中国第一批自己培养出来的优秀海军将领。在他精心训练下，“致远”舰成为北洋舰队中整训有素，最有战斗力的主力战舰之一。 邓世昌近代著名海军将领，中日甲午战争时为致远号巡洋舰管带，在1894年9月17日海战中捐躯报国。 邓世昌及其将士壮烈殉国后，举国上下一片悲愤，威海百姓自发出海打捞英雄们的尸体，当地流传着“通商卖国李鸿章，战死沙场邓世昌”的歌谣。 释义 置之度外 〖解释〗度：考虑。放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。 同归于尽 〖解释〗尽：完。一起死亡或一同毁灭。 手足无措 〖解释〗措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。 横冲直撞 〖解释〗乱冲乱撞，蛮横无理。 慷慨激昂 〖解释〗精神振奋，情绪激昂，充满正气。 乘风破浪 〖解释〗船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。 惊恐万状 〖解释〗惊恐：害怕；万状：各种样子，表示程度极深。形容害怕到了极点。 词语复习18－19课 翱翔 探索 奔腾 奥妙 国徽 巍峨 词语乐园 昌盛 舰队 屡次 四艘军舰 船身倾斜 慷慨激昂 手足无措 饲养 太阳犬 词语乐园 海军将领 保卫祖国 甲午海战 纵横海面 频频开炮 开足马力 迎战来敌 顽强作战 炮击敌舰 弹孔累累 横冲直撞 置之度外 乘风破浪 惊恐万分 为国捐躯 1、自读课文，勾画生字词。 2、抽生检查生字自学情况。 3、生默读课文，思考：课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过。 自读批注 默读3-6自然段，找出最受感动的描写邓世昌语言、行为的语句，用一、二个词语写感受。 再读批注 默读3-6自然段，想象假如你是其中的某人，你在当时的情况下会怎么想？怎么做？用简短的一句话作批注。 体会句子表达的感情 邓世昌怒视着海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉它，我军一定能取得胜利。” 体会句子表达的感情 从这句话中可以体会到邓世昌坚定的态度，对战斗充满信心。 邓世昌怒视着海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行，如果撞沉它，我军一定能取得胜利。” 他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在，我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉 ‘吉野’与它同归于尽。” 从这句话中可以体会到邓世昌把生死置之度外的英雄气概以及他强烈的爱国精神。 他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在，我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉 ‘吉野’与它同归于尽。” 邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。 从这句话中可以体会到邓世昌的勇猛以及视死如归的英雄气概。 邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，向“吉野”猛冲过去。 落水以后的邓世昌仍然高呼杀敌不止。 从这句话中可以体会到邓世昌面对死亡仍然毫不畏惧、英勇无比。 落水以后的邓世昌仍然高呼杀敌不止。 阅读提示 这篇课文讲的是1894年8月1日甲午海战爆发，邓世昌带领“致远”舰英勇杀敌，誓与敌人同归于尽，结果，全舰除27人遇救外，其余全部壮烈牺牲的事。 表现了邓世昌为捍卫民族尊严，把个人生死置之度外的高尚情操，赞扬了他和将士们视死如归、精忠报国的英雄气概。 批读文的批注方法有哪些？ 1、感兴趣处批注。 2、疑问处批注。 3、猜想处批注。 4、感想处批注。 5、换位想象。