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第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 5 页 关于农村教育与农村人口素质的调查报告 摘要：对于现在社会现实来说，农村人口素质及生活现况是社会焦点，备受社会各界的关注。对此暑假期间我对我所住的夏源村作了相关的调查，并做了一份关于农村人口受教育情况及人口素质的调查报告，了解到了一些社会现状。 关键词：教育 人口素质 新农村 “农村经济、农民生活质量方面的全面建设小康进程提升加快，农村人口素质和社会发展等方面相对缓慢。”国家统计局有关人士分析说。确实如此，就我们村而言，受教育人口远少于没正常接受教育人口。中国这样一个发展中国家尤其应加大对教育的投入和投资。我国是农业大国，农村人口占据8亿人，相应的农村教育更应加强。为更好地了解农村教育现状，我在假期通过走访和询问，对我所在地区的农村教育情况进行调查，发现农村教育是一个国家持续发展的关键。在中国发现农村教育出现如教育经费不足和学校负债严重等问题。这些问题不仅影响农村孩子接受教育，而且使农民对新知识的吸收及民主与法治的贯彻实行造成障碍。这不但是问题而且将是农村教育的危机。 一、我国农村教育存在的问题 ㈠国家政策提到的免除义务教育阶段学杂费在我们县由于县财政的影响只能部分得到兑现。 ㈡家长的观念。有一些家长对孩子的入学教育还不够重视，认为自己孩子到学校混几年，从学校出来拿个中学毕业证出去打工学门技术就行了，自己当父母的责任也就完成了，在学校学不学由他自己了。有些家长自己外出经营了受经济社会的影响早早就叫孩子随自己步入商海锻炼了。另外一些家长，只为了让孩子有好的生活环境，只顾外出打工挣钱，而忽略了对孩子的教育。 ㈢教育费用太贵。记得我读高二时，父亲和我算了一笔账：我从小学读到大学毕业要花费他十三年的劳动力所得。这在农村绝对是个实数，从此可以看出我国教育费用的昂贵，即使国家从现在开始取消了义务教育阶段的学杂费，但大学学费一直居高不下。这对东部地区农民是一笔惊人的数目更不用说西部地了。? ㈣教育不公平。现在小学初中的借读费、高中阶段择校费，特长生、保送生等都影响教育公平。现在我们省的新高考制度还没出来，高一这届新课改的学生、学生家长也担心以后的高考也会出现不公平。还有一个就是好的老师都跑到好的学校，农村的老师争取往城关里调，县城的争取往市里调，好的老师都跑了也造成教育的不公平。且教师比例偏大、素质相对较差且极不稳定等问题；在城镇农民子女“上学难”的问题。 随着改革的政策深入人心之后，中国的经济逐年发展，前景一片光明。城镇工业飞速发展，各行各业也都发展起来了。因此也就需要各类的人才及廉价的劳动力，于是经济欠发达的农村青壮年民工就涌向城镇。这时的农村就空空荡荡的。一点朝气都没有。与之而来的，更有多方面的问题，青壮年劳动力的外流既制约农村经济的发展，又对农村文化教育事业产生很大的负面影响。我专门对家长对孩子教育的认识，农村青壮年人口外流对学校教育的影响做了调查。在调查过程中，用了问卷法，访问法。 问卷法： 在学校抽取五、六年级，共计96名学生，分别给每位学生一份问卷（见附录）。 经过统计，爸爸在外打工的占65%，妈妈在外打工的占33%， 100%的学生都希望父母能在身边，都认为爸爸妈妈是为了挣钱供子女上学而外出打工的，爸爸妈妈外出打工对自身的生活、学习确实造成很大的影响。 虽然爷爷奶奶，以及其他亲戚照料也很周到，但感觉跟父母的爱就是不一样，像这样的学生在学习、生活中也暴露出很多问题： ⑴自制力差，纪律观念淡薄； ⑵节约意识差，乱花零用钱； ⑶学习自觉性较差，贪玩好动； ⑷性格怪异，喜欢滋事； ⑸好逸恶劳，目无尊长； ⑹生活和学习习惯都比较差； 访问法： 通过走访爸妈出去打工的学生和他们的的爷爷奶奶得到如下结论： 综合爷爷奶奶的说法，大致如下： ⑴孩子不听话，难带； ⑵零花钱的支配难控制，给多给少都矛盾； ⑶孩子娇生惯养，爱向父母打小报告； ⑷学习不自觉，回家就爱看电视； ⑸在校在家表现不一致； ⑹好逸恶劳，目无尊长； 他们都表示不敢带，怕带坏孩子，无法向子女交代。如果允许，真希望孩子的父母能自己带，因为他们的教育思想，教育方法毕竟要更紧贴时代步伐，对孩子的发展更为有利。 而孩子们也有自己的看法，从他们的谈话中也可以看出他们很委屈，他们很想爸爸妈妈，别人在校在家都时不时能得到父母的爱。虽然平时零花钱宽裕些，并且爷爷奶奶对自己是千般呵护百般奉承。但心里总感觉少了些什么，其实孩子很需要在父母的呵护关爱中茁壮成长。综此而过，学生的教育确实离不开父母长辈的关怀，长期脱离父母的孩子所受的教育是不完整的，学校教育也需家长朋友们的支持和配合。 造成各类障碍生与只顾外出挣钱的父母是大有干系的，但父母们也是无可奈何，要生存要过上好日子，还要支撑子女上学，不外出又挣不到钱，只怨家长太偏太落后，只好忍痛告别亲