学生版调查问卷1.docVIP

PAGE PAGE 1 初中思想品德课堂教学现状调查问卷 亲爱的同学，您好: 为了解我校思想品德课堂教学的现状，进一步推进课堂教学改革，加强思想品德课堂教学的有效性，请您协助这次调查。本问卷为匿名调查，既不是考试，也不会算成绩，调查结果仅供数据分析和学术研究，任何关于您个人的信息将得到严格保密，希望您在填表时不要有任何顾虑。请依据自身的实际情况，选择相应答案。按照表中的说明在□内酌情打√的标记。非常感谢您的合作！ 1、你的性别是  □1 男　 □2 女 2、你所在的年级是  □ 1 初一 　□ 2 初二　 □ 3 初三 □ 4 初四 3、你认为思想品德课是 □ 1主课 □ 2 副课 4、你喜欢上思想品德课吗? □ 1很喜欢 □ 2比较喜欢 □ 3一般 □ 4不喜欢 5、你认为思品课对你的成长有用吗？ □ 1非常重要，可以提高自己的思想道德素质 □ 2一般，能够获取一些心理、法律、道德等方面的知识 □ 3学用脱节，没有什么用 □ 4说不清有用没有 6、你觉得现行思想品德教材　　 □ 1紧跟时代步伐 □ 2落后于时代发展 □ 3与实际生活完全脱节 7、你觉得政治课堂的气氛是　　 □ 1课堂气氛活跃，能积极配合教师并参与课堂活动　　 □ 2课堂气氛一般，能配合教师并参与课堂活动　　 □ 3课堂气氛死气沉沉，不想配合教师发言　 8、你们的思想品德课会开展课外或校外实践活动吗? □ 1经常 □ 2从没有 □ 3偶尔 9、课堂教学中，在进行问题讨论时问题主要有谁提出? □ 1教师 □ 2教科书 □ 3学生 10、下列学科活动，你们曾开展的有（可多选）　　 □ 1时政热点报告 □ 2时事知识竞赛 □ 3写小论文 　　 □ 4学科板报 □ 5社会调查、参观 □ 6辩论会　　 11、你认为，教师在教学方面　　 □ 1注意因材施教，以学生为中心，方法灵活，课堂活动丰富多样　　 □ 2教学方法比较灵活，课堂上开展一定的教学活动　　 □ 3教学方法单一，以教师的讲授为主，照本宣科。 12、老师在确定教学内容和选择教学方法时，是否征求同学的想法　　 □ 1经常 □ 2有时 □ 3很少 □ 4从不 13、教师用多媒体教学吗？ □ 1经常 □ 2偶尔 □ 3从不 14、当同学的回答不符合老师的要求时，老师的反应一般是　　 □ 1从学生的学习能力或学习态度方面予以评价　　 □ 2引导学生分析原因并找出正确答案　　 □ 3不予评价，提问其他学生，直到回答正确　　□ 4自己给出答案　　　 15、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果　　 □ 1期末考试 □ 2平时测验 □ 3课堂提问 □ 4多种方式结合　 16、你认为学好政治的关键是　　 □ 1死记硬背 □ 2课上认真听讲，注意消化理解 □ 3理论联系实际 17、上新课前，你会提前预习并提出问题吗？　　 □ 1经常预习并提出问题 □ 2只是提前翻翻看看　　 □ 3老师布置预习才去看看 □ 4老师教到哪看到哪 18、你怎样对待思想品德课上的笔记? □ 1多数时间能认真听课，笔记不够完整 □ 2积极思考，参与讨论，记下疑难点 □ 3自始至终认真听课，详细记录 □ 4听课从不做笔记 19、你是否按老师的要求主动搜集过与思想品德课有关或你感兴趣的资料? □ 1经常 □ 2很少 □ 3从不 20、在现实生活中，你会按照思想品德课堂的教学内容来思考和处理现实问 题吗？ □ 1经常 □ 2很少 □ 3从不 21、下列几种思想品德课的教学模式你最喜欢哪一种？（请在自己喜欢的课堂教学模式上打上“∨”，可多选，并简单陈述自己的理由） □ 1老师讲，学生听。　 　 □ 2学生讲，老师听。 □ 3老师先提出问题，然后学生讨论分析，最后由老师分析总结。 □ 4老师从不说教，而是围绕课文内容，结合生活中的实例引导学生分析，让学 生在探讨中明白其中蕴含的道理。 □ 5以学生参与活动为主，课堂氛围民主、和谐，允许学生提出疑问或不同的意见和看法，老师面对学生的困惑不是含糊其词，而是能够从正面解答学生的问题。 □ 6老师知识丰富，讲述从不“照课本宣讲”，而是能够结合学生熟悉的社会现象和生活中的相关事例，生动有