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- 2019-07-23 发布于浙江
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上方第一学期小学综合实践活动教学计划
总的目的要求:
继续贯彻实施素质教育,更好的培养学生各方面综合实践的能力,带领学生走入更广阔的社会活动空间,丰富学生的知识、情感等方面的体验。围绕“让学生在活动中成长,让学生在活动学习”的教育理念,实现综合实践活动课程的常态化实施。
小学综合实践活动是素质教育具体化课程,是新的亮点所在,该课程以研究性学习为主要学习方法,以信息技术为学习手段,以劳动技术和社区服务为主要学习内容最具活力的综合课程,它目标学生成长过程中综合素质和综合技能的培养,为学生后天发展奠定良好基础。
课程设定:综合实践课程每周一节课,每学期学校以年级为单位确定八个主题研究活动。
二、实施措施:
1、充分发挥现代技术的作用。按教材要求积极开展劳动技术教育,牢牢掌握基础知识和基本技能,学生应当动手操作的必须要做到一件不拉,努力培养学生的动手动脑能力。
2、指导学生阅读主题材料;结合“综合实践活动方案”组织全班开展阅读专题材料的心得交流活动;了解学生课后实践活动的开展情况,并作过程性指导。学生结合课外实践活动,按课题组准备汇报材料,创新汇报形式,教师进行有针对性的辅导。引导学生充分展示活动效果,回报活动过程;组织反思总结,进行活动延伸。
3、专题各年级组自行确定,与我校特色建设结合,与日常生活、校园生活结合,与四季节日结合,可与学科教学结合,体现年级特点,地域特色,分学期实施,避免
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