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新媒体环境涵盖了所有数字化的媒体形式,包括网络媒体、手机媒体以及数字电视等,信息技术的不断发展,改变了媒体服务与传播的形态,扩宽了大众获取信息内容的渠道,使得媒体与受众之间的联系更加紧密。 而新媒体时代的到来必定引发媒体行业一系列的变革,期刊编辑作为信息内容的制造者与发布者,也必然会受到媒介环境的影响,从而促使期刊编辑在工作模式、思维方式以及行为意识上都发生转变。 期刊编辑只有实现自身素质的不断提升,在完善基本功基础上,培养出符合新媒体环境的能力,才能够更好地适应媒体环境的变化,才能够为推动我国传媒行业的发展而做出贡献。 1新媒体时代下期刊编辑转型的必要性媒介环境的裂变是新媒体时代发展的一大显著特征,突出表现在大众对于媒体需求的形式和内容都发生了变化,在需求形式方面,当前大众对于手机、电脑等终端载体依赖程度的不断加强,人们在接受媒体信息时,会优先考虑便利性。 而在需求内容上则也呈现出了差异性的发展趋势,一方面浅阅读成为主流,受众更加偏好于碎片化阅读,配合新鲜的元素来实现阅读流量的汇集[1]。 另一方面,深度阅读要求更高,期刊的专业性和全面性都深深影响着受众的选择。 因此,面对新媒体时代的全面发展,行业对于期刊编辑的要求也更加严格,期刊编辑必须要熟悉信息内容的专业,了解出版相关知识和技巧,在以技术为核心的发展模式下,期刊编辑也必须要掌握新技术,学会新技术的应用,同时还应当具备市场营销、市场管理等能力,增强期刊编辑的功能性,以复合型期刊编辑来有效应对新媒体时代行业的变革,从而发挥出其岗位优势,使得传媒行业能够借力发挥,实现可持续发展[2]。 2新媒体时代期刊编辑转型需要具备的素质21加强对信息素材的甄别能力,提升编辑专业力。 期刊编辑担负着稿件的编辑与审核职责,是信息内容向受众进行传递的质量关卡,在传统媒体环境中,期刊编辑尚需要依靠扎实的专业功底来完成相关编辑工作,而在新媒体时代下,乱杂的信息充斥在社会环境中,使得社会大众接触到的信息来源更加复杂,良莠不齐、真假难辨成为了新媒体时代的显著特征。 这更加需要期刊编辑来进行有效的筛选,对来往稿件进行认真审查,剔除不当言论、删除虚假信息,增加科学内容,突出人文特色,彰显新时期社会主义精神,为大众提供高质量、有筋骨的精神食粮[3]。 因此,期刊编辑必须要不断提升自我专业素质,提升自身的文化涵养与知识功底,需要在专业能力上进一步拓展,通过加强学习来实现技能上的提升,能够对专业性问题进行审查,保证稿件的专业质量。 同时加强阅读也是提高知识性的有效途径,读书是编辑的内功,广泛的阅读才能够保证期刊编辑了解时下热点,掌握新鲜元素,从而具备超文本思想,能够将各类型的信息素材有效的整合在一起,专业能力的提升,能够实现为大众提供更加专业、更加新颖的精品信息内容[4]。 22改变传统编辑模式,结合新媒体特色,掌握新技术,成为全媒体编辑。 新媒体时代促使了期刊编辑在工作流程、工作形式以及行业规则上都发生了变化,对于期刊编辑来说,只有实现编辑能力的进一步丰富,才能够满足于新媒体时代的要求,其转变路径主要为以下3个方面。 第一,重构编辑模式。 在新媒体时代下期刊编辑应当转变编辑模式,过去在传统环境下,期刊编辑更加侧重于内文版式以及图文规范性问题,而在新媒体环境中,期刊编辑活动在互联网技术的加持下实现了内容的升级,期刊编辑工作涉及到了调研、设计、组织以及后期服务等,这就需要期刊编辑在工作活动上重新安排,以便保证编辑工作的正常进行。 第二,更新出版内容。 纸质媒介在一定程度上限制了信息内容的多样性,而在新媒体环境下,以手机、电脑等终端载体为主的媒介打破了信息形式上的限制,这也使得期刊编辑必须要熟练利用信息系统来发布稿件内容,掌握各信息平台的运作要求,并能够将稿件内容利用信息技术来进行立体式发布,以实现对信息内容价值的充分挖掘。 第三,彰显新媒体特色。 新媒体环境下使得信息与大众的接触更加紧密,社会大众能够轻松地获取信息内容,这也使得媒体行业之间的竞争压力不断提高,以阅读量为主的竞争形势迫使期刊编辑必须要在编辑内容上进行转变,以彰显新媒体特色能够有效吸引受众的关注,进而达到良好传播的效果,在转型上,首先应当树立鲜明的风格,以追求平民化阅读和碎片化表达为主,营造出轻松、愉快的信息消费模式,这能够有利于受众的接受[5]。 其次,利用编辑技巧,巧设问题、结合社会热点、设置悬念等方式,来引起读者的兴趣,但需要避免标题的夸大,而应当化繁为简,突出文章重点,以数字、图片相结合的方式,从而来实现文本的生动与具体。 丰富的编辑能力是实现编辑功能性增强的基础条件,通过编辑力转型,其能够更加适应当前新媒体环境,
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