新媒体环境下思想政治教育的创新研究.docxVIP

　　摘要计算机技术的快速发展与普及，以互联网和手机为代表的新媒体技术被人们广泛接受和应用，高校学生作为新媒体的受众群，在思想意识和行为上受到了深刻的影响。 　　与此同时，为高校的思想政治教育工作也带来了很大的挑战。 　　新时期，高校思想政治教育如何应对新媒体带来的影响，已成为高校思政教育工作者广泛探讨的话题。 　　关键词校园新媒体;高校思想政治教育;途径新媒体是以互联网技术、数字技术和移动通信技术手段为基础，以电脑和手机等终端向客户提供信息与相关服务的传播媒体。 　　随着互联网技术的快速发展与普及，各类社交网站、网络电视、微信、微博等平台逐渐被人们广泛接受并应用，正在悄悄改变人们的生活和交流方式。 　　大学生是新媒体最庞大的受众群，新媒体对高校学生的影响巨大。 　　在这种环境下，思政教育必须切实加强，杜绝新媒体环境给学生带来的负面影响。 　　一、新媒体对高校思想政治教育的影响1新媒体丰富了高校思想政治教育的传播资源随着新媒体的迅猛发展，通过网络平台学生能够收集到更多学习资源，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识结构，在一定程度上提高了学生们的思想意识。 　　同时，教育工作者可以利用新媒体挖掘更多的教育资源，利用网络平台，开展网上授课、视频讲座等，丰富教学形式。 　　也可以利用微信、微博加强与学生之间的互动，及时了解学生的心理动态、思想状况，增进师生之间的交流。 　　2新媒体提高了高校思想政治教育受众对象的素质高校教育中，思想政治教育经常被人们所忽视。 　　随着新媒体的普及，大学生道德品质教育逐渐走入人们的视野，被人们接受和重视。 　　由于大学生处于思想意识形态和辨别是非能力发展阶段，他们的人际交往能力还不够强，在学习与生活中容易出现种种问题。 　　新媒体的日趋广泛，让同学们提前进入社会，他们通过互联网接触到更多的思想意识与文化形态。 　　通过互联网的平台，带给了学生崭新的世界，丰富了他们的人生观与价值观，在一定程度上使学生的各方面综合素质得到了提高。 　　3新媒体环境增强了高校思想政治教育的传播效果传统的思想政治教育内容枯燥单一，教学案例及资源相对匮乏，很多教学案例都是老生常谈，与现代学生的思想意识与行为方式严重脱节，导致学生对思想政治教育接受的积极性不高。 　　新媒体具有较强的互动性与传播性，新媒体平台上的信息传播速度快、内容丰富多彩，给思政教育工作带来了更便捷的传播效果。 　　教师可以通过新媒体了解学生的思想动态，及时地调整和优化教学方法，提高教育质量。 　　二、新媒体环境下高校思想政治教育的创新之途1运用新媒体推动高校思想政治教育创新在教学上，思想政治教育工作者应积极的转变教学观念，避免传统教学中的弊端所带来的负面影响，积极地利用新媒体教学手段，尊重现代学生的个性化差异，对待每一位学生都持着公平的态度。 　　努力调动大家的积极性，采取灵活多变的教学模式，让大学生充分了解我国国情、国际形势及社会热点，开拓学生的视野，引导学生敢于说出自己的想法，积极讨论，培养学生独立思考问题的能力。 　　2运用新媒体推动高校思想政治教育渠道创新虽然高校思想政治教育的主阵地是两课，但是我们不能仅此满足，作为思想政治教育的工作者我们应该积极借助新媒体开辟新阵地。 　　首先要重视建设学工网站及校园思想政治教育网站。 　　高校的教育网站及校内页面不仅仅是学校的形象窗口，同时应作为学生获取学校重要信息的渠道。 　　思政教育工作者应充分利用校内网站及页面设立思想政治教育栏目，心理信箱等互动平台，在学生倾诉心事的同时还能及时获取学生中新的思想动向。 　　其次要积极探索新的思想政治教育渠道。 　　在新媒体环境下，随着移动互联网的普及，高校学生对手机、平板电脑等移动设备的使用率在上升，同时对网站的使用频率在下降，这是高校思想政治教育不得不面对的新课题。 　　因此，高校思政教育工作者在适应新媒体的同时，要主动挖掘交流资源与平台，拓宽教育渠道。 　　首先可以依托社交网络来进行思想政治教育，利用微博、微信、等社交软件建立与学生的交流，高校思想政治教育工作者可以主动去占领这些网络空间，用学生喜闻乐见的网络语言、网络行动方式去和学生交流互动。 　　3运用新媒体推动高校思想政治教育人才培养创新高校思政教育能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，思政教育应积极抓住新媒体这一教育媒介，利用新媒体的传播特点，积极创新教育方法。 　　面对快速发展的新媒体，高校有必要对思政教育工作者进行定期培训，加强教师对新媒体平台的使用，加强实践训练，让教师能够跟上时代发展，尤其是一些老教师，应与时俱进，从而构建一支高质量的思想政治教育人才队伍。 　　另外，思想政治教师要积极转变教育观念，新时期的高校教育已经不再是一块黑板、一支粉笔的时代