新形势下大学体育教育改革对策研究.docxVIP

　　摘要大学体育教育的发展时间在我国的历史中并不长，我国的大学体育教育有很多方面受到西方国家的影响，学习使用了西方国家的教育方法。 　　大学体育教育在我国的发展经历了很多坎坷和演变，从建国初期的体育理论到现在的科学化实践，几十年来大学教育在我国得到了不断地发展和完善，并且逐步形成了现代化的教育体系。 　　但是，我国当前的大学体育改革并没有完全站在社会的经济文化和教育发展的角度去改革，在一定程度上局限于大学体育的课程选定、组织安排以及教学形式上。 　　因此在实际的大学体育教育中存在着很多需要解决的问题。 　　本文将着重阐述一下在当今新形势下，大学体育教育在实际运行以及教育改革中所遇到的问题，并提出建议和对策。 　　关键词新形势；大学体育；教育改革；对策研究当今的社会日新月异，我国的教育观念也在不断地更新发展，尤其是在当今新形势下大学体育教育迫切需要得到改革。 　　当前我国正处于经济快速增长期和经济转型期，从社会的各个方面，包括经济，文化，思想观念，教育观念等等都在逐渐的更新完善。 　　因此，大学体育教育的改革更应该站在长远的角度，站在更高的格局和位置上去考量和改革，使大学体育教育改革有利于当下的同时，为以后教育观念和教育措施的改革指明方向并打好基础，使大学体育的教育得到长足的发展，并且为我国的教育改革做出重要贡献。 　　１．大学体育教育改革的意义和影响大学体育的教育改革对未来我国大学体育的发展有重要的意义，其体现在三个方面首先，不论是大学、中学、小学或幼儿园在我国的教育制度中都必须开设体育课程，其首要目的就是强身健体。 　　大学生体育亦是如此，大学生涯是其学生生涯的最后阶段，大学毕业后所要面临的就是走向社会。 　　大学这个年龄是人一生中最应该积极向上的年龄，同时也是梦想最强烈的年龄。 　　所以，开设体育课程，加强体育锻炼是每个大学以及每个学生必须要做到事情。 　　其次，大学体育教育改革的第二个原因就是给来自不同地区、不同环境、不同身体条件的学生以平衡。 　　最后，随着经济的快速发展，我们的物质生活出现了翻天覆地的变化，从以前的吃不饱到现在物质的极度丰富，丰富的物质基础使很多大学生出现肥胖的问题，并且随着我国学生学习模式的转变，学生的学习压力远远大于从前，其运动量相对以前也大大减少，没有建立起良好的锻炼习惯，很多大学生的身体处于亚健康的状态。 　　所以大学体育教育的改革不仅仅是为了让学生强身健体，更是让每一个大学生都有一个健康的心灵。 　　２．当前大学体育教育改革中所遇到的问题分析２．１大学的体育教育设施问题２．１．１在我国有一半以上的学生最终上的是普通大学，尤其是一些大专院校。 　　这些学校无论在教学实力上还是在教学设施上远远比不上那些一流大学，因为一流大学在一定程度上更受政府和企业的青睐，他们会源源不断受到各个方面的经济和政策上的支持。 　　所以没有足够的资金支持和社会帮助使这些学校的教学设施不能得到及时更新，出现陈旧的情况。 　　尤其是在一些三线城市里的大学甚至连一个标准操场都没有。 　　这也是我国体育教育发展不均衡的问题。 　　２．１．２现如今大学生不断增多，很多大学的体育设施由于没有进行合理的分配出现了损坏率高的问题，学校有时候不能及时维修和更新损的体育设施，在一定程度上影响了大学生体育课程的正常开展。 　　另一方面，由于很多大学的位置处于城市中心，人流比较密集，有很多周围群众或其他校外人员随意进出大学，并占用大学里的体育设施，加之学校的监管不力造成了学生在上体育课时不能及时使用体育设备，从而降低了课堂的效率。 　　２．１．３现在有很多大学为了追求经济利益，把学校的体育场地或体育设施用租赁的方式租给社会上的一些企业或个人，造成了学校场地设施的紧张。 　　影响大学体育课程的正常开展。 　　２．２大学的体育教学方式，教学观念问题虽然大学的学习方式和中学生有很大的不同，但是有很多大学在教育方式和教学观念上依然存在问题。 　　首先有很多大学在大学体育教育的模式上过于死板，不能使学生有效的从体育教育中学到知识。 　　例如，现在不少大学开设篮球课程，在篮球课程的开展过程中，体育老师的教学模式只局限于讲完理论直接实践的模式，并且在实践的过程中，教学模式太过死板很容易使学生失去对体育的兴趣。 　　教学观念的问题也是大学老师经常出现的问题，在教学观念上有的老师只重视体育理论的教学，忽视了对学生的体育实践和综合素质的培养。 　　有的老师恰恰相反，只注重体育实践而缺少体育理论的讲解，使学生的体育课只存在于形式上，没有学到扎实的理论基础。 　　大学的学习环境相对中学来说会松散很多，所以就会有个别体育老师不重视体育课程，在教学过程中只是粗略的讲解一下理论知识，然后在操场上跑几圈完事儿，这样