五年级数学教研组的工作计划.docxVIP

五年级数学教研组工作计划 　　导语：新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，下面是小编给大家整理的五年级数学教研组工作计划内容，希望能给你带来帮助!　　五年级数学教研组工作计划1　　春回大地，万物复苏，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，我们五年级数学教研组通过开展互相听课、评课、讨论教学方法、业务学习等教研活动，每个教师按部就班地进行教学，顺利地完成了教育教学任务，教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特制定计划如下：　　以《国家教学课程标准》为指导，以减轻学生负担，转变数学学习方式为核心，以如何在课堂教学中自主探索为工作重点，研讨教师如何发挥自身的创造才能，真正从学生出发，制订有效的教学策略，让学生在活动中主动学习，自主发展，帮助学生体验到数学和日常生活的密切联系，培养学生的创新意识、实践能力和学习数学的兴趣。　　1、端正教育思想，更新教育观念，全面落实素质教育。　　2、进一步规范教学常规和常规教学，使我组的教育教学工作正常有序地开展。　　3、鼓励教师积极探索使用新的教学方法，渗透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。　　4、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。　　5、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率　　1、通过学习和讨论，更新教学观念。　　组织教师学习和讨论，充分发表自己的意见和建议，从而提高认识，实现由教书性教师向科研性教师的转变。大胆实践，把新课程改革的精神落实到数学教学中去。　　2、坚持业务学习，提高教师的业务素质。　　坚持每周一进行业务学习，组织教师学习新的教学理论，通过听评优质课、观摩优秀教学录像片等，提高教师的业务水平。　　3．加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率　　领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。　　改进课堂教学，努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。　　4、坚持养成教育，狠抓习惯培养。　　继续抓好学生的养成教育，从平时做起，严格要求，很抓落实，培养学生良好的学习习惯、书写习惯和独立分析问题的能力。　　二月份：学习新课程标准。　　制订本数学教研组工作计划。　　三月份：、组织本组数学教师业务学习。　　、研讨数学教学中存在的问题。　　四月份：、组织本组数学教师业务学习。　　、研讨数学教学中存在的问题。　　五月份：、期中教学质量检测　　、研讨数学教学中存在的问题。　　六月份：、组织本组数学教师业务学习。　　、研讨数学教学中存在的问题。　　七月份：、制订复习计划　　、撰写教学工作总结　　、期末教学质量检测　　五年级数学教研组工作计划2　　有效落实数学大组的工作计划，以教科研为龙头，以课堂教学为突破口，注重实践，注重反思，注重积累，继续为学生提供优质，充分的教育。以学生的发展为本，继续调动学生学习的积极性，培养学生的学习能力，发挥教研组的整体功能，积极开展教学研究，在保持质量优势的前提下出新。　　学习课改和新基础理论，转变教师的教育观念。　　1.组织教师学习课改精神的新基础教育教学理论学习。　　2.组织教师交流新教材的培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。　　3.每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。　　4.重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。　　定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。　　1.组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。　　2.组织教师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。　　抓住平时，认真做好辅优补差等工作。　　1.要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面