英语人教版四年级下册Unit3 Weather(Review Lesson).docVIP

Unit 3 Weather (Review lesson) School：Nanping primary school Teacher：Xiao Chunyan I. Teaching aims and demands： 1、词汇 通过复习，学生能够听、说、认读单词cold , cool , hot , warm , rainy , snowy , cloudy , sunny ; 能够正确使用上述单词描述气候特征和天气情况。flying, jumping, walking, running, swimming. 2、句型 通过复习，学生能够在情景中运用句型What is the weather like ? It’s …询问天气情况并进行回答。 II．Teaching points and difficulties： 1、本课时的教学重点是复习8个描述气候特征和天气情况的形容词；在情景中运用句型What is the weather like ? It’s …询问天气情况并进行回答。 2、教学难点是温度的表达以及有关气候的名词和形容词的正确运用。 Ⅲ．Teaching tools： 录音机、磁带、PPT。 Ⅳ．Procedures： Step1. Warm-up .Enjoy the English song : What time is it ? Step2. Lead in/Greeting 1、Q : What time is it now ? It’s 4 : 35 , It’s time for English class . 2、Greetings Step3.Revision 1、Say the topic : Unit 3 Weather 2、Listen to the tape ,Part A , Part B ,(Let’s talk , Let’s learn) , Then practice . 3、Look at the screen . Ask and answer , remember main words and sentence pattern . Step4.Summary 1、Look at the screen ,talk about two maps . 2、Ask and answer . Step5.Exercisese 1、Chose the right letter (PPT) . 2、Copy sentences .( P26 , P29 ) V. Blackboard Activities Unit 3 Weather What is the weather like ? It’s… VI. Feedback: 通过在本节课的复习，学生对8个描述气候特征和天气情况的词汇得到了进一步的巩固；能够在情景中运用句型What is the weather like ? It’s …询问天气情况并进行回答；能够正确书写重点句型。但由于时间关系，学生上台展示的机会少些，部分学生对对话训练不够熟练；此外，由于多媒体使用时间过长，出现播放缓慢，遥控器断电等现象，影响了教学效果。以后应该做好词方面的预案。 ……The end……