高三历史试卷讲评课件 三亚市第二中学 柯晓云内容资料.pptVIP

海南省2014年高中历史中心组观摩研讨活动 三亚市第二中学 2014年3月21日;三亚市第二中学2014届高三文科历史第八次月考试卷讲评;;二、成绩分析（3班）;班级;四、试卷选择题讲评（按分类来讲评）;3．朱熹说：“若是饥而欲食，渴而欲饮，则此欲亦岂能无？”“同是事，是者便是天理，非者便是人欲。如视听言动，人所同也。非礼勿视听言动，便是天理；非礼而视听言动，便是人欲。”朱熹表达的本意是 A．人不能存在正常的欲望 B．人欲指的是违反了社会规范的欲望 C．人欲与人的正当欲望是一概念 D．人欲与天理是一致的;5．马丁?路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义???真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。圣经的一切话语有了新意义。”马丁路德“福音体验”的重大意义在于 A．动摇了上帝在人们心中的地位 B．是人类自我意识的第一次觉醒 C．使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权 D．使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击;17．1958年4月，《人民日报》发表《大规模地搜集全国民歌》的社论，各地报刊纷纷开辟民歌专页、专栏，仅半年时间，全国正式出版的民歌集就近800种。数月内旅客们在上海列车段“旅客意见簿”上写下的诗歌达5300多首。这一现象主要反映了 A．新中国文化教育水平迅速提高???? ? ? B．社会经济发展推动了文化进步 C．政治活动强烈影响到文化艺术????? ? D．社会主义的文学创作空前繁荣;（二）图表类材料选择题 【题型特征】历史表格类材料选择题主要以数字表格、柱状图及坐标曲线等为载体，借助于具体数字信息考查学生对表格的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力。 【解题技巧】解题时，先分析图表信息，将其转化为文字，然后再回归课本，寻求正确答案。该题型通常采用排除法。本卷第24、29、30题 ，示例;（三）逆向型选择题 【题型特征】逆向型选择题，就是要求选出不符合史实或历史逻辑关系的选项的选择题，也称否定选择题。该题型结构特点是在题干中有“不是”“不正确”“不包括”“错误的”“无关的”“不属于”等提示语。 【解题技巧】（1）排除法。（2）直选法。本卷第2、11、19、22、29题 ，示例：;11．2010年11月16日，经由在内罗毕举行的联合国教科文组织政府间保护非物质文化遗产委员会第五次会议24个成员国共同审议，中国京剧成功入选2010年“人类非物质文化遗产代表作名录”。下列关于京剧的表述不正确的是 A．它的形成和发展与当时统治阶级的喜好密不可分 B．它以北京地方戏为母体而成，故名京剧 C．“文化大革命”中一统天下的“样板戏”大多是现代京剧 D．可以用“乾嘉落户、同光扬名、民族瑰宝”概括它;;（四）因果选择题 【题型特征】因果型选择题就是考查历史事件或历史相像的原因和结果的选择题。题干中标志性词语有“主要原因”“是因为”“主要理由”“主要依据”“主要目的”“影响”“结果”等。 【解题技巧】可根据时间顺序判断因果关系。第4、15、18、25、28题 。;;28．“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的根本保证是A．“一国两制”的提出 B．“九二共识”的确定C．中国国际威望的提高 D．中国国力的强大;(五)组合型选择题 【题型特征】将同一类历史事件或现象按一定的关系进行组合的选择题。 【解题技巧】解法：解答时可采用选基法或列式法。首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后顺藤摸瓜，选出答案。列式法是将所有选项的数字列坚式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围，在此基础上进行判断。本卷第4、6、7、8、9、13、20、30题属于这种类型。;7．张晓明老师在“古代中国的科学技术与文学艺术”课上给同学们出了以下判断题，其中符合史实的有 ①人称战国思想家惠施学富五车，是指他旅行时也爱学习，五辆车上都装满爱看的纸质书 ②11世纪中叶，北宋平民毕升发明了胶泥活字印刷术，这是印刷业的一大革新 ③楷书奔放跃动，线条流畅纵情，具有极高的审美价值，最能表现和抒发书法家的感情 ④屈原的抒情长诗《离骚》具有现实主义风格，是楚辞的代表作，楚辞因此又称“骚体” A．1个 B．2个 C．3个 D．4个;9．历史学家陈寅恪指出：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之